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窗边小豆豆读书笔记

《窗边的小豆豆》读书笔记800字(精选)

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发现孩子书桌上一本名叫《窗边的小豆豆》的书,封面上的一行字引起了我的兴趣“一本全天父母都应该去读的好书”,这是一本怎样的书?忍不住好奇的翻开,细细品读起来。作者因淘气被原学校退学后来到了巴学园,在小林校长的关爱呵护下,这个在一般人眼里“奇怪”的小豆豆逐渐成了一个朝气蓬勃、天真烂漫、彬彬有礼的孩子。这是一座让很多孩子都无比向往的巴学园,一个可爱调皮的小豆豆,一名和蔼可亲的校长,还有深爱着小豆豆的父母,这就是日本著名作家黑柳彻子童年时一段真实的故事,这一段特殊的经历从而奠定了她不平凡的一生,既难忘又美好。

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小孩子都会有很强的好奇心,作为用电车拼装而成的学校——巴学园,“巴学园”有着与众不同的校长,第一次见小豆豆,他就微微笑着听小豆豆不停地说了四个小时的话,没有一丝不耐烦;“巴学园”还有着与众不同的教育方法,在巴学园,没有课表,孩子们根据自己的兴趣选择课程;午饭后是趣味散步,孩子们在自然中学习知识;老师平等地尊重每一个孩子,鼓励孩子发现并施展自己的特长……

若孩子们的好奇心能够得到满足,那么他们在脑海中胡思乱想的时间会大大的减少。小豆豆虽然淘气,但是小豆豆拥有着纯净的心灵。小孩子的心就像清泉一样一尘不染,充满了爱与善。实际生活中,孩子也常常在不停的问着我们各种各样的他们所好奇的问题,诸如“新冠病毒在动物身上能好好生活,为什么来人类身上之后就变成了传染病?”,“我们平时的感冒发烧和新冠的症状一样要怎样区分呢?”等等,面对这样的问题,我们都要去查阅相关资料,尽量用孩子们能听懂的方式为他们解答,满足他们的好奇心。因为这样可以帮助他们建立健康向上的认知。

给予孩子正面的鼓励及认可,会让孩子自信,使他们更勇敢地展现个性。或许正是这些鼓励的话语,将决定孩子的一生。作为家长,我们应善于发掘孩子的兴趣点,努力使他们在快乐中学习,在实践中检验自己的知识,黑柳彻子童年时是一个所有老师眼中的“问题孩子”,幸运的是她遇到了小林宗作老师,让她从别人眼中的“问题小孩”,变成了“正常的孩子”。

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窗边的小豆豆小学生读书笔记800字(精选笔记)


花了整整一个月的时间,终于把这本厚厚的《窗边的小豆豆》读完了。这是一本奇特的书,每个人都能在这本书里找到属于自己阳光灿烂的童年往事。

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这本书是日本著名女作家、著名电视节目主持人、联合国儿童基金会亲善大使黑柳彻子所著。她在1981年出版的这本书不仅在日本,而且在全球都引起了极大的反响。本书讲述了作者上小学时的一段真实的故事。作者因淘气被原学校退学后,来到巴学园。在小林校长的爱护和引导下,让一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐渐成了一个大家都能接受的孩子,并奠定了她一生的基础。

这本书不仅让我们记住了一个由六辆电车改成教室的学校——巴学园,更让我们读到了一个儿童成长的旅程,这个旅程是创造力发展和社会适应的过程,是人与人之间相互理解和尊重的过程。这个旅程对于每一个人都很重要,对我们现在的教育更重要。

在阅读的过程中,我常常会被小豆豆可爱又勇敢的冒险举动而逗得哈哈大笑。比如:小豆豆的钱包掉到厕所里,她把粪坑里的东西全捞出来,堆成一座“小山”,小林校长只说:“弄完之后要放回去喔”;比如小豆豆与自己的小狗洛基相互扮狼而损伤自己的耳朵;比如小豆豆有一天单臂吊在树上,校长走过来问她在干什么,小豆豆说,她看见牛肉也是这样整天被挂着,她今天想做牛肉……有趣的事情真是层出不穷,令人忍俊不禁。

说心里话,我是羡慕小豆豆的,调皮的她碰到了一个超级棒的小林作校长,小林校长对幼儿教育有他独到的见解。他很有耐心,连续听六岁的小豆豆说四个小时的话而不打呵欠;我也羡慕小豆豆有一个宽厚仁慈的妈妈,直到她二十岁之后,妈妈才跟她提起小时候因为太过调皮被退学的事情。如果当初在小豆豆还是个六岁的孩子时,妈妈说:“怎么搞的?你竟然弄到要退学!我们只好再找一个学校了,如果再退一次学,就没有学校再要你了!”小豆豆一定承受不了这种教育。所以我觉得每个老师与家长都应该来读读这本书,来探索孩子的内心世界,你会发现小林校长和小豆豆妈妈的这种教育方式很适合孩子的成长,了解孩子的内心世界才是教育孩子的出发点。

我很喜欢《窗边的小豆豆》这本书,希望自己能和小豆豆一样,在一个快乐、自由的环境中成长。

《窗边的小豆豆》是我非常喜欢读的一本书,作者是日本的黑柳彻子。书中写的是作者的真实故事,小豆豆是黑柳彻子的小名。

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大致内容就是小豆豆在一年级时因淘气被老师退学了,然后小豆豆就换了一所学校。这所新学校名叫“巴学园”,小豆豆还认识了校长小林宗作先生。小林先生是一个非常了解小孩子的人,经过小林先生的指导,小豆豆从一个淘气贪玩的孩子变成了一个懂事的孩子。甚至,小豆豆长大后还被美国《纽约时报》誉为日本最伟大的女性。

读了这本书,我想说每个孩子本来都是淘气的,就看他遇到什么样的老师。如果这个老师是像小林先生这样的了解孩子的人,那么这个孩子就会很懂事,甚至可能会像小豆豆这样成为伟大的人;可是如果这个老师是一个只会训斥学生的人,那这个孩子就会自卑、自责。

所以,对孩子们来说,有一位好老师,是非常重要的。

《三字经》中说:“人之初,性本善。性相近,习相远。”每个人出生时都是一张白纸,而他的老师就像是一支画笔。一旦笔在纸上留下了图案,那么即使将笔迹完全盖住了,这张纸也永远无法变回以前那张洁白无瑕的纸了。同理,一个老师在学生心里留下的形象会直接影响这个学生的一生。

我在阅读这本书时也有许多疑问,巴学园存在的时间很短,校内学生只有四十多人,甚至连正常的校门和教室都没有,他们的校门就是两棵长得很弯的大树,教室就是去了轮子的列车。可这样的学校竟然能培育出像小豆豆这样的成功人士,让我十分惊讶。但读完后我明白了,这所看似比其他学校差很多的学校,它的教育方式却远远胜过其他的每一所学校。

小林先生真是一位出色的校长,他能够融入到孩子们中间,放下架子,和孩子们一起唱歌、游戏,遇事和孩子们一起商量解决的办法,甚至有时还会请求学生们。小林先生那么亲切,那么温柔,用“良师益友”一词形容他再合适不过了。

甚至,黑柳彻子还在书后说自己后来从很远的家来到自己的母校,就是为了能再看一眼巴学园。可见一所好的学校,能够在学生心中留下多么深的烙印啊!

读《窗边的小豆豆》有感1

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世纪老人冰心说过:“读书好,好读书,读好书。”这是一句至理名言。读一本好书,可以使人心灵充实,使人明辨是非,使人充满爱心、行为文明、礼仪规范。在这个暑假里,我就读了一本这样的好书——《窗边的小豆豆》。书中的孩子们在电车上自由地学习,快乐地活动;课余时间,师生们闻着花香,踏着青草地,携手漫步校园……这看似不可思议的梦幻童话世界,却是本书的作者黑柳彻子的真实童年。

这本书讲述了作者上小学时的一段真实的故事:小豆豆因为淘气被原学校退学后,来到了巴学园。在小林校长的爱护和指导下,一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐渐变成了一个大家都喜爱的好孩子。巴学园里尊重个性、寓教于乐的教学方式使这里的孩子度过人生最美好的时光。

书中的小林校长,善于倾听每个孩子的心声。小豆豆刚入巴学园时,小林先生不厌其烦地倾听小豆豆长达四小时的诉说。这么长的时间,小林校长一直没有做其它事,而是专注地倾听小豆豆讲的每个字。这恐怕是“前无古人,后无来者。”吧!此刻,小林校长是那么温暖,那么和蔼!其实,倾听是交流很重要的一方面。当然,倾听也不是简单地听,而是倾听时抓住、理解说话的重要内容以及隐含的意思,并通过语言与肢体动作向对方传达信息。倾听不仅是有助于建立良好的人际关系,也有助于双方的情感交流。小林校长耐心倾听小豆豆说出自己心里的事,更好地了解小豆豆的思想和需求,相互间平等的交流与沟通,增强师生彼此的默契度。小林校长的倾听,不仅给了学生们自我表达的机会和分享成功的喜悦,而且使他们得到尊重,能勇敢自信的面对生活。所谓的沉默是金,我想就是指善于倾听、用心倾听吧!

在生活中,当我们遇到任何事情,都应该认真地倾听他人的意见。做到尊重别人的想法,用心去听,去感受他们的内心世界。抓住重点,通过交流,促进相互间更好的了解,增强彼此间的默契度。当我们在对一件事情产生不同的想法时,也要通过倾听来解决,相互理解,相互体谅,达成统一的想法和意见。

是啊!倾听是一朵心灵之花,它能折射出纯洁而热情的光芒;倾听是一缕清风,它能吹散笼罩在人们心头的烦恼;倾听是划破漆黑夜幕的流星,它能给人们带来光明与美好!

读《窗边的小豆豆》有感2

“书籍是人类进步的阶梯”,我们可以从书中学到很多知识。在我读过的书中,令我受益匪浅的莫过于《窗边的小豆豆》。

《窗边的小豆豆》主要讲了小豆豆是小学一年级的学生,却因为影响课堂纪律被迫退学。后来他来到小林宗作先生的巴学园上学。由于小林宗作先生的教育方式“不拘一格”,使小豆豆在与众不同的学习环境中成长,学到了在别的学校中学不到的东西。小林先生的“善解人意”使小豆豆日后成为了十分了解孩子的作家。

我认为小豆豆之所以改变自己的人生,长大后之所以能成为了不起的作家,有三个人在她的成长道路上至关重要,一是自己,二是小豆豆的妈妈,三是小林先生。

小豆豆自己的性格偏向天真烂漫,调皮可爱。因为“天真烂漫”,她并没有发现自己退学了。如果她不够“天真烂漫”,发现自己被退学,自卑的心理避免不了。同时她也十分配合校长先生的要求,因此她从影响课堂纪律变成一位“好学生”。

小豆豆的妈妈也是十分配合校长先生的,她对校长先生十分信任,把孩子完全交给校长先生教育。更重要的是,小豆豆退学时,为了不让小豆豆产生自卑的心理,妈妈只是说“去新学校看看”。

对她影响最大的是小林先生。他作为巴学园的校长,教育孩子的方式很独特:他耐心听小豆豆讲了四个小时的话;他让孩子们带来营养均衡的“海的味道,山的味道”,同时,“吃”出知识;他也会带孩子们在当天任务完成的情况下散步,这些都是学习理科,历史,生物等知识的宝贵时间;他在组织的游泳中不让孩子穿衣服,为了让他们不会因为身体残缺而自卑;他在“试胆量”游戏中让孩子们勇敢,让他们明白“妖怪自己害怕呢”……类似这样寓教于乐的事例数不胜数。

由此,我想到了《流鼻涕的秋天》。书中的秋天是个成绩很差却拥有着极强数学天赋的孩子。后来他遇到了路老师。路老师的教育方式也很特别:“连环炮”般的语速,为了让大家聚精会神地听课;不一样的家访,不一样的奖励,风趣的讲课方式……陆老师和小林先生都是寓教于乐,诲人不倦的好老师,他们分别让小豆豆与秋天改变了人生,走向成功!

“不同的教育理念培养出不同的人才。”《窗边的小豆豆》一书的后记中,记录了巴学园的孩子长大后的成就,他们成为社会各界不同领域的人才。小豆豆和她的同学们很幸运,因遇到小林老师而改变了人生。我很庆幸,也遇到了善解人意的老师和智慧慈祥的妈妈。

窗边的小豆豆读书笔记范文


书是人类进步的阶梯,它能让我们从中学到很多东西。在我读过的书中,每本都值得我赞赏,但我最想说的还是《窗边的小豆豆》这本书。

这本书讲的是小豆豆和她的好朋友在“巴学园”上学的故事,故事发生在二次世界大战结束之前的东京。

书中最令我印象深刻的是《大冒险》这篇故事。故事里讲的是:在美丽的巴学园里,几乎每个孩子都有一颗属于自己的树。而泰明因为小时候得过“小儿麻痹症”,所以他到现在都没爬过树。

我非常喜欢书中的小豆豆,她顽皮又天真可爱,活泼开朗,展现出了她对这个世界的好奇心。可当我读到小豆豆诚心诚意地帮助泰明爬上“自己”的树,并和校长勇敢地交流自己的想法时,我又很佩服小豆豆的大胆和自信。

我也非常喜欢那位慈祥、温柔、善解人意、为他人着想的小林校长和奇特的巴学园。小林校长说:“无论哪个孩子,当他出世的时候,都具有优良的品质,在他成长的过程中,会受到很多影响,有来自周围环境的影响,也有来自成年人的影响,这些优良的品质可能会受到损害。所以,我们要早早地发现这些优良的品质,并让他们发扬光大,把孩子们培养成富有个性的人。”所以小林校长并不像其他校长一样,只追求孩子的成绩如何好,他热爱每一个孩子,总是对孩子们说:“你真是一个好孩子呀!”而且还带给孩子们充分的自由,小林校长真是一个伟大的校长。

这本书让我记住了天真可爱的小豆豆,善解人意的小林校长,还有新奇有趣的巴学园……(章世好)

《窗边的小豆豆》读书笔记800字范文


《窗边的小豆豆》讲述了作者上小学时的一段真实的故事:小豆豆因淘气被原学校退学后,来到巴学园的故事。以下是由小编为大家整理出来的读书笔记,希望能够帮到大家。

《窗边的小豆豆》读书笔记800字范文一

小豆豆给人的印象是一个单纯、善良而又很懂事的小女孩。她的新学校巴学园,这所学校是多么的与众不同。停着不懂的电动车就是教室。上什么课都可以按照自己的兴趣来选择,真是令人太羡慕了。

从一开学,我就喜欢上了小豆豆和巴学园,更喜欢巴学园的校长先生。

一句句有意思的话语:山的味道,海的味道。一个个奇思妙想的举动。教室露营、温泉旅行。一种和常人不同的想法。游泳时不需要孩子们穿泳衣,好让对方了解自己,对异性有充分的理解,让学生们上学时穿最差的衣服,好弄脏了不被妈妈骂(他是多么在乎孩子玩的天性啊)这么多闪亮的地方让校长先生的形象跃然纸上。

另外,小豆豆也和我一样深深的爱上了巴学园,我爱上了这儿的电车教室、爱上了可敬可爱的小林一查。她开始维护她所爱的东西,她还根据了别人的歌改编了一首呢:

巴学园好学校走进去一看还是好学校

她的她的儿歌带动了整个巴学园,成了驱逐铃的续篇的第二段歌词。

她为了不让校长先生为难,听校长先生的话,把蝴蝶结放在家里。要知道,那是小豆豆最最喜欢的蝴蝶结诶!

自然,书中也专门写了一篇单纯善良的小豆豆《健康树皮》。她花自己的零花钱帮在电车门口买了一片树皮。她还好心的拿给身边的人检测身体呢(卖树皮的人说只要每天尝尝这块树皮通过滋味就可以判断身体是否健康)尽管校长先生知道这是骗人的,但是为了不打破一个热心孩子的帮助人的美好感觉,他自己也尝了尝那块树皮。从这件事来看校长先生做任何事都先考虑到别人的感受,时时刻刻想着孩子的感受。

小豆豆在书中也提到自己喜欢阿泰,一直有个美好的愿望,那就是长大后当阿泰的新娘。可是阿泰对她一点也不理会。可是善良的小豆豆还是坚持每天给他削铅笔,谁叫她那么喜欢人家呢!

如果我没有记错的话,小豆豆和校长先生还有一个约定:等小豆豆长大后一定要当巴学园的老师。但是,黑柳彻子(作者)在后记中写道自己并没有实现这个约定。这不能怪小豆豆,那是因为巴学园在战争中就这么不知不觉的消失了。

黑柳彻子就是文中的小豆豆,她用这本书真实的记录了自己童年时最美好的时光在巴学园的学习生活的回忆。

以此表达对逝去的校长先生的怀念和爱。

这本书是我认为在我的阅读生涯中最最感人,最能表现孩子纯真的本性的一本书。

《窗边的小豆豆》读书笔记800字范文二

当你打开童年这扇窗,敞开心扉去找寻那些宝贵的记忆,才发现当年隐藏心底的秘密是那样充满童趣,虽然童年离去,但要知道,在我心灵深处,有一朵记载了我童年生活的花,等待我去发现她的那一天。相信,这朵花会开得璀璨,闪耀我的童年。

《窗边的小豆豆》主要讲述的是作者黑柳彻子上小学时一段真实的故事。小豆豆因为淘气被原来的学校退了学,来到巴学园。在这座叫巴学园的奇怪学校里,孩子们在用废弃的电车车厢做的教室里上课,按自己喜欢的顺序自由学习各个科目。他们都没有固定的座位,不同年级的也可以坐在一起。校长会要求大家自带有山的味道(蔬菜、肉类)和海的味道(鱼、海味)的午饭,举行自己策划稀奇古怪的项目让每个孩子都能发挥特长的运动会。上午,如果把课程都学完了,下午大家就集体出去散步学习地理和自然;夜晚还在大礼堂里支起帐篷露营,听校长讲旅行故事俯拾即是的都是新鲜动人的场景,小豆豆也就在这所崇尚自然教育、顺应孩子们自由天性的小学里健康成长,直到1945年学校毁于战火。

读着这本书,重新体验着童年时代成长的历程,而这个历程其实是创造力和社会相适应的过程,也是人与人之间第一次试探着相互理解和尊重的过程。几乎每个孩子都有异想天开童年时光,但顽皮和淘气一直是我们的教育想要纠正的问题。从很小的时候开始我们就被动地接受了许多个版本的成长故事,而这样的成长故事最大共性也就是:大人们凭着自己的理解和设计而借着故事外壳力图灌输给孩子们的成熟理念。成长真正的循序渐进的微妙过程被忽略了,孩童们在成长过程中所有可贵的天真特质也都被漫不经心地遗失和随意处置了。没有多少人能像小豆豆一样长大,小豆豆在成长的话题上便显示出了她独有的意义。

我很庆幸巴学园不是霍格维兹魔法学院,后者虽然有趣,可惜它的有趣是空中楼阁,不可触及。我想成年后的我仍会为巴学园与它的故事所感动,这所学校确实在现实的世界里存在过,它所体现的成年人与孩子的相处之道有例可循,理想主义教育并不是全无生机,谢天谢地这部作品让我们对未来的学校还可保有一点希望。

《窗边的小豆豆》读书笔记摘抄


以下读书笔记由站为大家整理编辑,希望对大家有一定帮助。

《窗边的小豆豆》关于小豆豆的巴校园生活,那真是一次奇妙之旅!

很能理解小豆豆以前的班主任会因为小豆豆的一些奇怪的行为而辞退她,因为这是与平常的孩子不一样的表现,一般的孩子适应了接受与温顺,而缺乏质疑,探索的想法,或是有想法也不愿意表露出来。这是对孩子天性的扼杀啊!联想到洛克的《大教学论》提议1到12岁的孩子应该尽情地玩,浪费时间,保留一块天然的,肥沃的土壤,待12岁后对孩子的智力等方面的开发就极具创造力和高效率了。果真是这样吗?现代中国的父母们忙着胎教,早教,像培养小天才一样带孩子参加各种特长班。这样激进的方法果真适合孩子吗?何不松松手,放养呢?

真是令人欣喜,小豆豆来到巴校园的第一天,校长小林宗仁给了她4个小时的诉说时间,管够。适合孩子天性的才是最好的吧。看看,这是一个怎样的学习娱乐天地吧!

一、自由

进入电车学校,每个班级有着独特的排座方式自己选择喜欢的座。上课方式也很特殊老师允许学生自主选择自己喜欢的课程,这样利于老师观察每个孩子的特性,便于发掘每个人的特质。而那些未选择的课程呢?不能弃之不顾,于是老师以放学为期限,要求学生完成一定的学习任务,这样构建起较为完善的知识体系。可谓全面而深刻喽。

二、饮食

对于学生而言,营养是很重要的。大人应关注但不应过分。校长是以怎样的方式来规定呢?请把海里的东西和山里的东西给孩子们带来。校长在成年人里能把必要的事情表达得如此简单扼要。另外,校长夫人也会在就餐时帮忙打汤等等。校长独创《饭前歌》,让孩子们在愉悦的气氛中就餐。这样就保证孩子有一个均衡的膳食营养啦。

三、课时安排与课程目标的设立

第一堂课上老师会布置完全天的学习任务,促使孩子们抓紧时间完成。然后留足充分的额时间去实践。明媚的春日里,老师带领着孩子们去田野里散步,老师根据学生们看到的和想到的及时教育孩子们生物知识,历史知识等等,在自由游戏中给孩子们灌输了优秀的知识。 孩子们始终学习自己喜欢的功课,不管外界环境如何都会集中注意力,成为了具有巴学园风格的学生。

四、实践中成长

电车学校的电车是怎么来的?恰逢学校即将迎来又一辆电车,校长请学生们带上帐篷还可以邀请家长在学校住下,以便在早上目睹大车运来点车厢和组装的过程。怎么练学生的胆量?学生爬树那是允许的,老师还会组织同学们玩捉鬼的游戏,让孩子们在玩耍中树立正确的鬼神观和培养自己的胆量。天气正好,校长领着孩子们去做温泉旅行。在实实在在的生活中,培养学生良好的习惯和道德修养。粮食从何而来?不如参加实践。校园来了以为特殊老师农民伯伯,他给孩子们讲谷物的种植,带领着孩子们在农田里学习怎么种田。值得注意的是这时正值二战期间,幸运的是小豆豆和她的伙伴们还能安定地成长。

五、品德,做人

男孩女孩偶尔会闹别扭,双方都不示弱,气呼呼的。这时校长教育男孩子对女孩要尊重,颇有绅士风格,这与校长接收了西方教育有关。孩子们犯了错,就一通批评啊?那可不行,这样会打击孩子的信心还会增加孩子与大人的隔阂。校长都会听学生的申辩,即使是文过饰非也会听下去。回顾小豆豆刚来学校时校长细心聆听了4个小时便可见一斑。

小豆豆在轻松愉悦中完成了一年级。而新学期里每一个必然会充满新奇和欢乐的日子正在等着已经开始二年级的小豆豆。那背在脊背上的书包结成了朋友。多么美的描写!

六、一个令人痛心的结果

进入三年级的小豆豆在这一年的成长太多。校园歌的出现让小豆豆和她的伙伴们树立了集体主义的荣誉感。师生共同营造了一种不管年龄大小都能互相理解的帮助的校园文化。小豆豆在遇上了卖健康树皮的江湖骗子,校长没有直面提出来而是让豆豆自己去认知。后来,班上来了留美归来的宫崎同学,他跟同学们分享了很多新奇的见闻。书中这样写道:战争中,日本和美国是敌人,而在校园里是朋友多让人动容!

后来,小豆豆喜欢的泰明同学去世了,小豆豆第一次参加了葬礼,然而她不知道今后还有多少苦难等着她。小良要出征了,朋友们为他举办了茶话会,掩不住的悲伤。突然有一天,巴学园燃烧了!小豆豆和父母开始了转移的艰苦路程。火车在黑夜中载着忧心忡忡的人们,嘶叫着,奔驰着。

鲁迅说过悲剧就是把世上美好的事物毁掉。开头和结局的两重天,欢乐与悲痛鲜明对比,要珍惜的是小豆豆在把校园的幸福成长生活,要反思的是战争为这一祥和的生活带来的致命一击。要知道,这和平的年代来之不易,我们应该更要珍惜这,爱好和平。

七、优美段落摘抄:

今天,对小豆豆来说,可是一个辛苦日。

(为什么呢?引起读者的兴趣)

因为她把自己最珍爱的钱包掉进了学校的厕所里。虽说钱包里一分钱也没有,但是这个钱包本身却是小豆豆的心爱之物,是连上厕所也舍不得放下的宝贝。钱包是缎子质地的,有红色、黄色、绿色的格子图案,形状是平平的四方形,有一个三角形的舌头一样的盖子,在应当缝按扣儿的位置,缝的是一个银色的苏格兰小猎犬扣子,像胸针一样可爱。总之,那是一个非常漂亮的钱包。

(关于钱包的描写细致入微)

小豆豆上完厕所以后,总是习惯往下面看一看,这真是一个奇怪的坏毛病,但她从小就这样。因为这个毛病,小豆豆上小学之前,已经掉了好几顶麦秆草帽啦、白色蕾丝帽啦什么的到厕所里。那时候的厕所不像现在这样是抽水式的,还都是掏取式的厕所,下面就是水槽,帽子就飘浮在水槽里面。所以,妈妈总是提醒小豆豆,上完厕所以后,不要往下看。

但是,这天上课前,小豆豆去了一次厕所,终于忍不住又往下看了看。就在这时候,那个宝贝钱包啪一下掉了进去,可能是本来就没塞的缘故吧。小豆豆惊叫一声:

再看的时候,下面黑乎乎的,钱包再也看不见了。

但是小豆豆没有哭闹怎么会这样呢,或者干脆放弃,不要那个钱包了,而是立刻跑到校工(即现在的学校里的勤杂工)叔叔放工具的库房里,扛了洒水用的长把舀子出来。小豆豆还很矮小,舀子的长把足有两个小豆豆高,但这没有关系。小豆豆在校园深处转来转去,寻找厕所的掏口。本来以为会在厕所外墙的附近,但怎么找也找不到。好不容易,小豆豆发现在离外墙有一米左右的地面上,有一个圆形的混凝土盖子。这个无论如何该是掏口了吧,小豆豆这么判断。总算使劲地把盖子移开了,下面出现了一个深深的洞口,果然就是厕所的掏口。小豆豆趴下看了看,说:

好像有九品佛的水池那么大啊。

于是,小豆豆开始了她的浩大工程。把长把舀子伸到掏口里面,开始向外面舀起来。一开始,小豆豆估计一下钱包掉落的位置,尽可能地舀那附近的,但是便池又深又黑,而且厕所是用三扇门隔开的,而下面却只有一个池子,可以想见便池非常大。所以,如果小豆豆的头探得太深了,就有掉进去的危险。于是小豆豆也不管是哪个方位了,只顾挖起来。挖出来的东西,就堆在掏口周围。当然,每挖出一舀子,小豆豆都要检查一下钱包会不会混在里面。本来以为很快就会找到钱包,但是钱包好像藏在什么地方了,总是不肯露面。这时候,上课的铃声响了。怎么办呢?小豆豆想:好不容易干到这里了索性又接着干了下去。而且,她比刚才更加卖力地舀了起来。(她的勇敢、坚持、不怕苦令人钦佩)

舀出来的东西已经堆成了一座小山。这时候,校长先生走过这条小路。他看到小豆豆正在忙活着,问:

你在干什么呢?

小豆豆顾不得停下手里的活儿,一边舀一边答道:

我的钱包掉到池子里面了。

是吗?

说着,校长先生把手背在身后,就像平时散步那样,又走开了。(看见了吗?小林校长的对于孩子的尊重。)

又过了一会儿,钱包还是没有出现,地上的小山却越来越高。

这时,校长先生又走了过来,问:

找到了吗?

小豆豆满头大汗,脸上也红彤彤的,被围在小山当中,回答说没有。先生稍微凑近了小豆豆的面孔,像好朋友似的说:

弄完以后,要把这些全都放回去,啊。(还是尊重和信任、不着痕迹的爱)

说完,他又像刚才那样走开了。[苹果教育网:]

嗯小豆豆精神十足地回答,又继续干起活儿来。突然,小豆豆想起一件事来,她看了看那座小山:

干完以后,会把这些都弄回去的。但是,地上的水怎么办呢?

确实,小山里的水分不断地向地里渗下去,已经看不见了。小豆豆停下来,思考着怎么样才能把渗到地面里的水分,按校长先生嘱咐的那样全部放回去。思考的结果是:把渗进了水的土也放回去一些,就可以了。

结果,地面上堆起了一座挺高的小山,而便池却几乎被掏空了,但那个钱包仍然无影无踪。也许钱包紧紧地贴在了便池的边上,或者是池底了吧。但是,这时小豆豆已经觉得即便钱包没有了也挺满意的,因为自己干了这么多的活儿。实际上,在小豆豆的满足之中,还有一点是因为校长先生对自己做的事情没有生气,很信任自己,把自己当做一位很有人格的人来尊重。不过,当时的小豆豆还意识不到这么复杂的心理活动吧。(小林校长的教育不在口头上,也没有行动,只是温馨提示)

一般来说,大人们要是看到了小豆豆在做的事,会说在干什么蠢事呢或者太危险了,快停下。或者也会有态度截然不同的大人说我来帮你吧。但是,只说一句弄完以后,要把这些全都放回去的除了校长先生,不会再有第二个人了。所以,当妈妈听小豆豆说了这件事之后,由衷地赞叹校长先生真是一位了不起的人。(如果换做我们,遇到了这样危险的事情,一定会阻止,一定会斥责,一定会拿过勺子替孩子做然而,那又会给孩子留下什么呢?)

经过这件事之后,小豆豆上厕所的时候,再也不往下看了。而且,她觉得校长先生是一位可以真心信赖的人,因而,她比以前更加喜欢校长先生了。

小豆豆按照和校长先生约好的那样,把那座小山完全放回了原来的便池中。往外挖的时候非常吃力,但是往里送的时候却很快就干完了。然后,小豆豆用舀子铲下一层渗进了水分的泥土,也送进便池里。最后,把地面弄平整,把混凝土的盖子盖上,一切都像原来一样,把长把舀子也照样送回工具房里。

那天晚上,睡觉之前,小豆豆又想起了掉进黑暗中的那个漂亮的钱包,还是觉得有些可惜。但是白天干了好多活儿,已经十分疲倦了,所以很快就睡着了。

那时候,小豆豆奋战过的地面,还有些潮湿,在月光下,好像是什么美丽的东西那样,闪闪地发着光。

那个美丽的钱包,也一定静静地呆在某个地方......

窗边的小豆豆读书笔记700字


寒假里我读了《窗边的小豆豆》这本书,这是一本关于成长、关于教育、关于爱的书。书的作者是日本著名的儿童作家,这本书写的是作者四十多年前发生在巴学园的真实故事。作者通过描写小豆豆在巴学园生活的两年时间发生的故事,向读者展示了小豆豆的成长历程和心灵感受,同时向读者说明了什么样的学校才是孩子们喜欢的学校,什么样的老师才是能真正有益于孩子成长的老师。
书里的主人公小豆豆是一个被所有老师都劝退的孩子,她天性活泼、爱玩、精力充沛对所有新事物充满了好奇心,即使是妈妈忧心忡忡的送她去巴学园的路上,小豆豆仍然开心的四处打量玩耍,和电车收票员聊天要电车票。

巴学园的校长小林宗先生是优秀的教育家,在第一次见小豆豆的时候,他耐心的听小豆豆讲了四个小时,小豆豆讲完了一切她觉得有趣的事情,校长先生说:以后你在这里上学吧。

小豆豆上厕所时回头看,结果钱包掉到粪坑,于是她为了找钱包,把粪坑的粪用铲子铲出来,校长先生从旁边走过问明情况时,只笑眯眯的说了句,挖开一会都要恢复原样啊,于是小豆豆没有找到钱包以后,又把粪给铲回去。

小豆豆是幸运的,她没有像其他的淘气孩子被训斥,而是被校长先生着实的像对待一个正常大人的态度,让小豆豆感觉到尊重,于是他再也不会因为上厕所朝下看掉东西,而且以后她做事情都是认真的做完,有始有终。

在巴学园里可以自由讲课,巴学园注重孩子的饮食搭配。校长先生还会为身体有残疾的孩子设计特别的运动会,哪怕最后的奖品是一颗萝卜两颗白菜什么的,但是这些鼓舞了孩子的自信心,自尊心。

在人生启程路上,遇到一位良师,是何其有幸的事情,对孩子来说,什么是好的教育,如何才能教育好孩子,巴学园给我们提供了参考,小林校长给我们树立了榜样。

窗边的小豆豆读书笔记100字


窗边的小豆豆读书笔记100字

今天,我读完了《窗边的小豆豆》这本书。书中主要讲述了顽皮的小豆豆又一次被退学了,后来小豆豆来到了巴学园。她十分喜欢和蔼可亲的小林校长。小林校长也十分喜欢可爱的小豆豆。她在小林校长的指导下,“怪怪”的小豆豆变成了一个大家都能接受并喜欢的小女孩。

窗边的小豆豆读书笔记100字

巴学园里的上课方式与众不同,上课时,自己想上什么课,就上什么课,上午乖的话,下午就让你玩个够呢!中午嘛,就更妙了!饭盒里必定要有山的味道和海的味道,还要唱一首“吃饭歌”,然后说一声“我吃啦”就可以开饭了!巴学园里还有许多活动呢,像试胆量,连“鬼”都吓哭了。

窗边的小豆豆读书笔记100字

暑假里我读了《窗边的小豆豆》,这个故事是讲述作者黑柳彻上小学时的一段真实的故事,作者在原来学校老师的眼里是一个非常淘气的孩子,最后只能退学,来到巴学园,在新学校校长的眼里,小豆豆是一个非常棒的好孩子。

这是一所专门收“特别学生“的学校。

窗边的小豆豆读书笔记2000字


“你应该建立一个自己的小文化,我并不是让你去忽视这个社会的每一条准则。比方说,我不会光着身子去外面转悠;我也不会去闯红灯。在这类小事情上我能遵纪守法。但在大问题上——如何思想,如何评判——你必须自己选择。你不能让任何一个人——或任何一个社会——来替你做决定。”

————米奇·阿尔博姆《相约星期二》

七月份的时候,去大学同学家玩儿,见到了同学厌学在家的表弟。其实大概一年多以前,我就听说过她表弟的事情,不知道为什么,心里一直非常挂念,虽然是经同学的口转述的,却觉得非常理解他,好像从他身上看到了自己曾经的影子。这次去同学家里,我用了两天的时间和她表弟成为了朋友,临走的时候,我给他留言,其中有一点是:“祝愿我们都能拥有一个幸福的人生,包括:健全的人格、独立的思想、鲜明的自我、健康的心理、自爱和爱别人的能力”。

以上五点,是我自己总结的,既是对人生意义的思考,也是对教育的思考。我认为,教育的最终目的,应该是把每一个孩子都培养成有幸福感的公民,“把每个孩子的一生变成成功而精彩的故事”,这种成功,未必与学习成绩有必然的逻辑关系,也未必与物质条件有必然的逻辑关系,但是,一定与孩子的视野、思想、格局、个性、社会交往能力、问题解决能力以及审美能力这类因素有必然的逻辑关系。就像《窗边的小豆豆》里说的,我们不能“有耳朵却不知欣赏音乐,有眼睛却不知发现美,有心灵却不知道理解真,生活中丧失了感动和激情”。

这让我想起了初中的语文老师,她对我们做了两件事使我印象最深刻,其中一件是培养我们写文集的习惯,另一件是练字。她引导我们装饰自己的文集本,插图,绘画,配上文字,她说:“当你在做这些时,你就是世上最幸福的图书总编,你身兼数职,在出版一本手抄本手绘本而且是孤本图书,送给自己的图书,这本书是世上独一无二的”,我写文字的习惯,读后感就是从那时候养成的。她说这种写作的能力,无论我们将来从事什么样的工作,都能够用得上,而对于美的享受,则有助于我们的人生幸福。另一件事是练字,她给我们举例说,她的一位朋友考公务员,同样的分数下她的朋友被录取了,后来才知道是因为她的朋友字写得好。她说:“我并不是说你们每个人将来都要考公务员,我是觉得,拥有一笔好字,无论你们从事什么样的工作,都会为你的第一印象增分”。虽然因为自己的懒惰,我到现在也没有练出一笔好字,但是她的思想却对我影响深远,引发了我对教育意义的最初思考。她培养我们的,正是社会交往能力,审美能力等,而这些能力又具有普遍性,无论我们从事什么样的工作,都有助于我们更好地适应社会,提升我们的人生幸福感。

好的教育,不止局限于眼前,必将对受教育者产生深刻而长远的影响。

就像《窗边的小豆豆》里的小林校长,对孩子们进行旋律教育,让孩子们当众讲故事,在运动会上设置环节让孩子们寻找陌生人,通过这些,培养孩子们的沟通能力、交往能力和审美能力,而这些,必将对孩子们的人生产生深远的影响。

运动会的奖品是蔬菜,这也是我始料未及的,尤其是当看到孩子们都不好意思拿走,想要扔掉的时候,我也在积极地想办法,如果是我的话,我应该怎么做,才能既让孩子接受这样的奖品,又让孩子觉得这样的奖品是很有意义的呢?小林校长的话使我不得不佩服,他让孩子们把自己赚来的蔬菜拿回家,请妈妈做来全家人吃,这既增加了孩子们的成就感,又使孩子们体会到了通过自己的劳动来回报家人、承担责任,是一件多么愉快又多么有意义的事情啊!

小林校长总是这么有智慧。他很少对大家直接说教,而是尽量以有趣儿的活动形式,让大家自行体验、感悟。

对于孩子们来说,有趣儿是多么重要啊!

吃饭的时候,他不会干巴巴地说:“要营养均衡啊!”,而是说“山里的东西和海里的东西”;为了使孩子们对鬼有一个正确的认知,他组织大家进行试胆量的游戏;为了增强孩子们做家务的能力,他带来孩子们进行野炊,而烹饪,何尝不是一种认真生活的态度,何尝不是增强幸福感的一种方式!为了使大家不歧视身体有缺陷的同学,平等地对待每一个人,他组织大家不穿衣服游泳。对于身体有缺陷的孩子而言,减少歧视会给他们的自信心带来多大的保护,对他们的未来的人生带来多少有利影响啊!如果不是小时候因为先天缺陷被别人嘲笑,我想我也不会在寻找自我的路上走那么多弯路。而对于学习,他也不是像常规学校那样强迫学生上课,而是把一天的学习内容写在黑板上,让孩子们根据自己的兴趣自行选择完成的先后顺序,这不仅可以增加了学习的趣味性,更可以通过这种方式来发现孩子们的兴趣和天赋,使每个孩子都具有鲜明的自我和独立的思想。此外,这种充满自主性的学习方式,何尝不是对孩子们的尊重和信任呢?

对于孩子们而言,平等、尊重、信任又是多么的重要啊!

小林校长总是相信儿童、尊重儿童、热爱儿童,他邀请农民来为大家讲课,通过这种方式潜移默化地向大家传达平等和尊重的的思想,更让大家在农民伯伯的指导下进行农业实践,增强对生活和实践的体验以及对劳动的理解。当读到有蛇出现的时候,我先是心里一紧,开始怀疑小林校长是否没有考虑到安全问题,这种实践在现实中是否具有可行性,但转念一想,孩子们不是温室里的花朵,过度的保护只会使他们经不起风吹雨打,不能很好地在社会上生存。除此之外,当他看到小豆豆在掏粪的时候,他不是制止、批评,仅仅是嘱咐她别忘了恢复原样;他教导揪小豆豆辫子的大荣同学“对女孩子要尊重”,批评说高桥同学长尾巴的班主任老师,当外面都对美国充满仇恨的时候,来自美国的阿泰同学却在巴学园里和大家和睦相处,其乐融融。

所有的这些,都起源于一点,就是“爱”。小林校长不仅爱孩子,更爱生活。像米奇·阿尔博姆的《相约星期二》里说的:“爱会赢。爱是永远的胜者。”

正是在这些爱的指引下,小豆豆同情韩国的正雄,帮助小儿麻痹的泰明同学爬自己的树,人性的光辉在小豆豆身上闪耀,与此同时,又没有丧失掉自己的个性和自我。

爱,是教育中最伟大的力量。


《窗边的小豆豆》读书笔记700字


《窗边的小豆豆》这本书中的主人公是小豆豆,她是一个天真烂漫的小女孩,她的一些举动让常人所不能理解。她在上课时和路边经过的艺人打招呼,还大声地和燕子说话,让老师忍无可忍,所以小豆豆在一年级就被迫退学了。小豆豆的妈妈找了好多学校,但都不接受小豆豆,巴学园是小豆豆的妈妈唯一的希望了。巴学园的校长小林先生很善于倾听孩子们的心声,小豆豆被校长录取了。小林先生的教学方法很独特,他从不同的角度来欣赏孩子们的闪光点。他为了大家现在并且以后不挑食,让孩子们每天都带山的味道和海的味道作午饭,孩子们觉得很有趣,这就让孩子们在欢乐中改掉了挑食的坏毛病。他为了使残疾的同学重新树立起自信心,他在举行运动会时安排了许多适合残疾人的运动,使他们得了第一,有了自信心因为学校尊重孩子的个性,所以培养出具有特点的学生。

小豆豆是一个乐于助人的孩子,她为了让身患小儿麻痹症的泰明快乐起来,她费了九牛二虎之力让泰明爬上树,看到了整个城市。小豆豆也是一个好奇的孩子,她有一次看到了一堆水泥,以为是沙子,她看了立刻来了兴趣,她往里面一跳,要不是正巧她妈妈经过这里,小豆豆要成为雕塑了。还有一次,她看见一张报纸,就往上跳,没想到这张报纸是用来挡粪坑的,结果小豆豆就掉进了粪坑里

我们要学会欣赏别人的优点,即使是差生也是有他的优点的,我们还要学习别人的优点,这样你就会不断地进步。

《窗边的小豆豆》200字读书笔记


《窗边的小豆豆》讲述了作者在二战中上小学时的一段真实的故事。以下是小编搜集整理的《窗边的小豆豆》200字读书笔记,欢迎阅读。

篇一:《窗边的小豆豆》200字读书笔记

这几个月,我们学校五年级八班组织师生共读《窗边的小豆豆》。在这个周末老师让我们写《窗边的小豆豆》的读后感。

我就写一下《 窗边的小豆豆》之《用手说话》有感让本人来写一写吧,一下就是:

我读了这篇短文,让我感受到我们每一个人只要遇到残疾人我们不能嘲笑他们,要有一颗善良的心。我们要学习一下小豆豆。在短文里小豆豆还不知道有人用手说话,于是小豆豆想和他们一起玩,可是他们又不认识。小豆豆只好站在一旁看他们交流,小豆豆还想,如果有一天他们在一起做好朋友,一起玩,一起用手交流。小豆豆多么希望有一天能用手说话。

篇二:《窗边的小豆豆》200字读书笔记

《窗边的小豆豆》这本书很值得我们去看,值得我们去作参考,小林宗作先生用别的孩子没有尝试过的去让自己的学生去尝试。他的这种品质很受我们去学习和赞扬,刚开始觉得没有什么好看的但是看到中间的时候感觉有一种好奇的感觉吸引着我还想看看下一讲了什么?下一张又有谁出场呢? 正当我要打开输的那个时候好像有一种说不出来的感觉朝我扑过来。

我非常喜欢《窗边的小豆豆》这本书,因为这是一本拥有真实情感的一本书。我们大家都会从里边学一些以前没有学到的听到的。希望我们大家一起来看窗边的小豆豆》这本书。

篇三:《窗边的小豆豆》200字读书笔记

读完了《窗边的小豆豆》后,我主要对两件事印象很深,那就是:对小豆豆的变化感到吃惊;为巴学园的毁灭感到惋惜。

当我开始读第二章时,我已经被小豆豆的行为雷倒了:一张普普通通的桌子,小豆豆上课时要开好几百次,更严重的是:小豆豆上着课就跑到了窗户跟上,大声叫着宣传艺人,还把别的同学都引过去了,搞得老师没按上课。

小豆豆被退学了,来到了一所叫巴学园的小学,这所小学太不像学校了:这所学校里一共有不到50个学生,那里上课太自由了:爱上什么课就先上什么课,如果上午上完了课,下午就可以出去玩,用电车做的教室,稀奇古怪的运动会和活动

可后来,小豆豆变成了一个人人都能接受的好孩子。最后,巴学园起火了,故事就这样结束了

篇四:《窗边的小豆豆》200字读书笔记

这本书写的是作者上小学的时候一段真实故事。作者因淘气而被原来的学校强制退学后,来到巴学园,在小林宗作校长的爱护和引导下,让在一般人眼中怪怪的小豆豆,逐渐成为了一个人见人爱的孩子小豆豆在巴学园里自由自在、无拘无束。没有师生之分,无论老师、学生,甚至校长都是好朋友,完全丢掉了学生在老师面前的拘束。或许,有许多人会觉得这样的教育方法是异想天开,它对爱心、耐心、想象力等的要求远远超过了对知识的要求。但我觉得这是许多孩子的心声。读了这本书后,给我印象最深的就是:一颗聪明、活泼的小豆豆,有幸落在了一片自由、开放的土地----巴学园;一位睿智的校长,用他的爱心、耐心和童心,把巴学园变成了孩子们的乐园;作为教师,只有尊重孩子,了解孩子,才能理解孩子。

篇五:《窗边的小豆豆》200字读书笔记

读书摘抄:不过,最特别的还是这个学校的上课方式。

一般的学校里都是按照每个时间段,有顺序的上课。比如第一节课是语文的话,就上语文,第二节课是算术的话,就上算术。但这个学校却完全不是这样在第一节课开始的时候,女老师就把当天要学习的所有的问题点,满满的写在黑板上,然后说:下面考试上课,就从你自己喜欢的那门课开始吧!于是,小学生们就从自己喜欢的那门课开始学习。先上语文也好,算术也好,都是可以的。

读书感想:在小林校长看这种看来乱七八糟的上课方法却很管用:随着小豆豆他们年级的升高,老师就能逐渐掌握每一个学生的兴趣所在,对问题的思考方法。这样老师就能更好地了解每个学生的性格了,对于老师而言,在了解学生的基础上实施教育,肯定是最有效果的上课方法了。

篇六:《窗边的小豆豆》200字读书笔记

读完了整本窗边的小豆豆,小豆豆真是个,机灵,活泼,可爱,聪明的小女孩。

小林宗作先生,我十分敬佩这个人,能想出那么多好主意的脑子。他从不批评孩子,只会鼓励孩子们再接再厉。他从不为一些小事发火,每当小豆豆做出不可思议的事时,当平这一点,我以佩服得五体投地。

不过,我喜欢的还是窗边的小豆豆里的阿泰。他有一个聪明的大头,虽然他体育笨手笨脚。但他的头,在上课时去变得十分好用。他从小就会物理实验长大也十分有成就,是个研究所得副处长呢!他很牛吧!

读了这本书,我的感受是,小豆豆真搞笑,我能像他一样该多好。

篇七:《窗边的小豆豆》200字读书笔记

周末就缠着妈妈买了一本《窗边的小豆豆》,半天就读完了。

这是一本自传体小说,就像是《城南旧事》一样。本书讲了日本作者黑柳彻子上小学的一段真实的时光,黑柳彻子因淘气被原学校退学后,来到了巴学园。在小林校长的爱护和引导下,小豆豆逐渐变成了一个大家都能接受的孩子。这段时光奠定了她辉煌一生的基础。可是最后,战争是无情的,巴学园最终毁灭在战火之中。

在我还没有读到结尾时,我曾想过,等我长大以后,我一定要到日本去看看昔日的巴学园,可读完整本书后,我的希望最终是完完全全地破灭了!真希望我们日照市也能有一所这样的学校。

我要继续读巴学园的书!

篇八:《窗边的小豆豆》200字读书笔记

《窗边的小豆豆》是那天在书店里无意中看到的,我感到幸运的是,我选择了这本书。

《窗边的小豆豆》讲述了作者在二战中上小学时的一段真实的故事:小豆豆因淘气被原学校退学后,来到巴学园。小林校长却常常对小豆豆说:你真是一个好孩子呀!在小林校长的爱护和引导下,一般人眼里怪怪的小豆豆逐渐变成了一个大家都能接受的孩子。巴学园里亲切、随和的教学方式使这里的孩子们度过了人生最美好的时光。

是的,看了这本书,让我感到幸运!小豆豆因为好奇跳进厕所掏口,那可爱的顽皮让我捧腹大笑;小豆豆的同班同学,也是她的好朋友不幸去世了、同样是她的好朋友牧羊犬洛基不见了、巴学园被二战中美国飞机投下来的燃烧弹烧掉了。让我感到难过流泪;小豆豆与同学们之间的友谊让我感动。

《窗边的小豆豆》这本书能让我感到我们过着多么安宁的生活。在校园里多么的快乐、不用担心吃穿,也不用担心战争、空袭这是我倍感珍惜我们现在安宁的生活!

因为真实,我喜欢这本书;因为美好,我喜欢这本书;因为给我带来笑声和快乐,我喜欢这本书;因为感动,我更喜欢这本《窗边的小豆豆》。

《窗边的小豆豆》读书笔记1500字


《窗边的小豆豆》读书笔记1500字:

《窗边的小豆豆》是日本有史以来销售量最大的一本书,并且被翻译成33种文字在全球发行。怀着对这本书的期待,一口气读完。主人公“小豆豆”是一个淘气的小女孩,一个“有问题”的孩子,一个一年级就被退学的孩子。因为碰到了一位赏识她的校长。

在老师的眼里“小豆豆”是个顽皮、很难管教的孩子,在课堂上她一次次吵嚷着跑到窗边去看自己的偶像“宣传艺人”,她上课的时候把桌子开了又关,关了又开,足足折腾了上百遍……这就是小豆豆在传统学校开始上学仅仅几天之内发生的事情,于是由于她不守课堂纪律而被老师“罚站”走廊,最后被校方勒令退学了。照现在看来,小豆豆这种情况称之为“学习障碍”或者“小儿多动症”。

而小豆豆是幸运的,她拥有一个伟大的宽容的母亲。面对女儿被校方勒令退学如此大伤脸面的情,依然疼爱着她的女儿,丝毫没有责怪小豆豆,撒了一个美丽的谎言后,默默地四处寻找适合自己女儿的学校。工夫不负有心人,母亲成功了,她找到了现代教育的理想国度——巴学园。

这个全新的学校“巴学园”接受了她,“巴学园”是一个与众不同的学校,“巴学园”的教室:一个个废弃不用的电车车厢。“巴学园”的校长:第一次见小豆豆,校长就微微笑着听小豆豆不停地说了四个小时的话,没有一丝不耐烦,没有一丝厌倦。“巴学园”的午餐:每到午餐开始的时候,校长就会问:“大家都带了‘海的味道’和‘山的味道’来了吗?”“海的味道”、“山的味道”原来是校长不想让小朋友们偏食,所以蔬菜、肉类、鱼类,都得吃;“巴学园”的教育方法:没有固定的课程表,每一节课都是按孩子们的喜好而决定上什么,从自己喜欢的课程开始学起;没有固定的座位,孩子们想坐哪里就坐哪里。“巴学园”的运动会:策划稀奇古怪的项目让每一个孩子都能发挥特长。“巴学园”的活动:上午,如果把课程都学完了,下午大家就集体出去散步学习地理和自然;孩子们可以在大厅的地上画画,可以光着身子在泳池里游泳,可以爬上自己的小树。夜晚还可以带着毛毯到大礼堂里支起帐篷“露营”,听校长讲旅行故事……

在这童话般的世界里,没有歧视,没有嘲笑,没有师生之分,无论老师、学生,甚至校长都是好朋友,完全丢掉了学生在老师面前的拘束,有的只是平等与爱心,宽容与真诚;在这里小豆豆学会了热爱书本,学会了关心别人,让小豆豆成长为一个情感丰富、心地善良而又单纯快乐的孩子。

当别的孩子说,这个学校是破学校时,孩子们一起喊:这是一所好学校。这所好学校正是因为有一位令人尊敬的校长---小林宗作校长。他尊重儿童,拥有着博大的人文情怀,他细心呵护着每一个孩子,对于有困难的孩子,他从来不说“大家要帮助他们”之类,令怪孩子们丧气的话,读后感而只是说:“要在一起啊,大家做事要在一起啊。”当小豆豆把粪坑里的东西全捞出来堆成一座小山,他只说“弄完之后要放回去哦!”他为了给一个残疾的孩子信心,竟为他开了一个全校性的运动会,几乎所有的比赛项目都是为他量身定做的,所以几乎每一项比赛,他都是冠军。这次难忘的经历会给这个身体残疾的孩子多大的鼓舞,对他一生产生多大的影响。

小林校长不会阻止孩子们做一些危险的事情,他也不会要求孩子们刻意的去做什么事情,他总是努力的寻找一些可以让孩子们更容易接受和愿意接受的方式去引导他们,他的教育方式值得我们每一个教育工作者深思。

作为一名教师,虽然我们不可能像小林老师那样彻底地去开发学生的天性,当前的教育现状也无法达到书中那样的境界,但我们可以在自己力所能及地范围内像小林先生那样走进儿童的内心深处,去呵护他们的天性,不断地发现他们特有的品质,给他们充分的空间去探索、观察、创造,用爱心与信任给我们身边的“小豆豆”们一个快乐成长的空间,让他们的童年变得多姿多彩,使他们拥有光明的未来!作者:魏炜

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