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优秀读后感范文大全800字

《腾讯传》读后感800字(优秀范文)

细细品味一本名著后,大家一定对生活有了新的感悟和看发,是时候静下心好好写一篇读后感了,读书能够帮助我们缓解生活中遇到的事情和压力,那么什么样的读后感能够帮助我们总结书中的知识?《腾讯传》读后感800字(优秀范文)是读后感大全网精心挑选给大家的,更多精彩内容尽在读后感大全网。

最近看了腾讯传,有了一些特殊的感悟,十分敬佩腾讯这家公司低调地走到了今天。让我觉得不可思议地是,没想到马化腾从小是天文爱好者,而且也是靠编程和写软件赚钱的,炒股起家,精通脑科学的邮件狂人,工作狂。又很低调,懂得保护自己的信息,不在公众面前露脸。

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素来对腾讯的争议很大,因为马化腾很神秘,很低调,又是标准的优等生,长得儒雅俊秀,一表人才,非常斯文。而对腾讯的争议,就是一家游戏公司,慢慢的做什么都在充钱。这次正好有机会看一下《腾讯传》,更了解了小马哥。

刚开始就是那个看得见哈雷彗星的少年,那么小就对天文学感兴趣,还能买一架天文望远镜观察到彗星,76年一遇,证明他非常幸运,而且很有信仰,我们的征途是星之大海,也许说的就是这个。能对天上的星辰保持持久的关注,他就是那个仰望天空的少年,而且记传里写了,他对神经系统很感兴趣,还会模拟神经元的开发,证明马化腾对天空星辰,还有脑科学,都有着独到之处。

更可贵的是,作为从小成绩名列前茅的好学生,他的成绩很出色,在大学时期,还编程过许多同班同学都无法破译的软件和程序,他制作的病毒很有特色,一般人极难破解。这也为腾讯技术后来的发展,现在规模奠定了极大的基础。马化腾是程序员出身,对于编程很敏锐,他从小也想当个科学家,是标准的理科人才。而且他发家的第一桶金,是靠编写股票软件,靠编程,写出了一个炒股软件,在股市里赚了10万元后,正式起家。

值得一提的是,移动梦网的开发者是以色列人,犹太民族真的很聪明,非常智慧,互联网通信是上世纪90年代才有的技术,这个技术的意识能量等级是205分左右,是犹太人传道,给娑婆世界,给地球的。马化腾开始的时候很努力很勤奋,各种活儿都接,包括和河北电信联通,各种地方的渠道,只要能赚钱的他都做,很勤奋的大佬有个特点,就是一开始创业初期要积累人脉和资源的时候,都是什么活儿都干的,马云也有一段非常勤奋的时间,刚开始做网站也是什么活儿都做都接的。微博开发后,他不甘落后,做了微信,很自信地说,因为有了微信,新浪微博的战争结束了,幸运一直眷顾着他。

马化腾和杨博很像,都喜欢靠邮件,以及一台电脑创造一个世界,杨博也是在咖啡馆里一字一句敲打出了豆瓣,马化腾也是这样敲打出了腾讯。(梓元宸)

在《腾讯传》里,我最喜欢的一句话就是,“要把产品做成像水和电一样融入生活当中。”因为水和电是人们生活中的必需品,是不可或缺的一种习惯,所以我们在做自己的产品的时候,也需要把它融入到我们的生活当中去,成为大家生命中不可或缺的一种习惯。

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读完这本书,对腾讯企业有了个人直观的了解,了解了陪伴我成长的QQ及目前正火的微信是如何问世又如何发展的。

作者吴晓波被人誉为出色的财经作家,毕业于复旦大学新闻系,哈弗大学访问学者,花了五年时间写了腾讯公司的发家史。

第一部分,写腾讯创业到3Q大战,这块是腾讯路线的基本材料,而且都是当事人对话的一手材料,里面的段子和内容来自于腾讯内网的各种文章和诸如入职培训、晋升培训这类培训里面的材料,材料的绝大部分都是我们所关注的,换句话说很关注这方面的内容,看这部分一定会对腾讯的发家史更加深入的了解。

第二部分,3Q大战到腾讯开放战略,这一段基于采访得来的3Q大战现场描述,但这种描述也就是记录而已。其中比较隐晦的商业手法提及较少。

第三部分,从微博迎战到微信崛起再到买起点构建泛娱乐战略。

看完整本书,书中腾讯创业从微博迎战到微信崛起的,还可以了解到雅虎、MSN、人人,网易、搜狐、新浪等,从00至10年诞生的轰动全球的优秀企业的背景资料,了解整个互联网的发展历程,这本好书不管对于我各大国企或者私企来说,此书值得慢慢细嚼。

读完这本书后我感触很深,成功并不是偶然的,在我看来,腾讯之所以成功,很大程度在于高层能够不断反思公司存在的重大问题,并且能通过各种途径找到有效的解决方案,然后上下齐心,以超强的执行力去完成,在完成的过程中不光是打造了一批极富战斗力的团队,同时也极大地提升了内部凝聚力,再加上非常人性化的员工关怀,才造就了这个中国目前上市公司市值最高的互联网巨头。

感谢公司推荐的这本《腾讯传》,让我受益匪浅,学到了很多大企业的拼搏精神,团队精神,集团荣誉精神,敢于尝试的精神,对我以后的成长矫正了更多良性的指引。(夏渤皓)

腾讯传,是描述腾讯公司从创立到2022年,腾讯公司发生的点点滴滴,以及中国互联网行业的发展进程。我是因为对腾讯公司比较感兴趣,觉得有必要了解中国互联网公司的历史,中国最优秀的公司是如何成长的。它当然没有让我失望,可以感受到作者专业的知识、客观的陈述、严谨的态度,将腾讯立体得展现在我们面前。

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腾讯,从一个只有五人的小小团队成为了中国最优秀的公司,跌跌撞撞这一路走来,就好像是在升级打怪,遇到过很多很强大的对手,却又总是一次次化险为夷,能存活下来似乎是偶然。有的时候我在想,如果微信不是腾讯开发出来,而是其他公司开发出来,腾讯就不会是今天的腾讯了,成功似乎有很大的运气成分在。但我从来都认为,运气是实力的一部分。跟微信同时期类似的也有一些软件,只不过由于各种原因,别的公司没有做成功,而微信成功了。微信为什么能成功,我觉得是腾讯有用户至上,追求极简,追求完美的基因。因为他们是把用户体验放在第一位,是用户价值观最坚持的践行者。

记忆最深刻的一个事情是,对于一个边缘产品,马化腾在一年半的时间里,沟通了1300份邮件,就是为了给用户最好的体验,每个细节都力求完美。越来越觉得,决定事情成败的,很多时候就是细节。所有让你觉得有质感的东西,都是把细节做到极致的。

腾讯有一段时间资金非常紧张,寻求投资时,面对投资者问的一个问题,“你怎么看待腾讯的未来?”马化腾说不知道。我们问一个问题,总是希望有一个好的答案,不知道当然也是其中一个答案,诚实的面对别人,面对自己,也不是一件容易的事。投资者认为这是一个很诚实很实在的人,对于同一个问题,不同的人看法就很不一样了。而有眼光有见识的人,才能慧眼识珠。

当然,腾讯不是完美的,很多人说它模仿、抄袭,没有创新精神,书里倒也没有为它辩解,我喜欢作者这样客观的态度。它总是在别人做了一个产品出来之后,在其基础上,做到极致,这样的确是对整个行业的创新是一种打击。后来抖音出来了,腾讯使劲浑身解数也没能超过它了,这也算是它们缺乏创新精神的惩罚吧。互联网世界就是这样,变化日新月异,没有高枕无忧,有的是如履薄冰,一不留神,就被竞争对手赶超了。

腾讯是在香港上市,简称是腾讯控股。为什么叫腾讯控股,是因为它已经不仅是一家游戏公司,一家互联网公司,更是一家投资公司。投资了京东、拼多多、美团、知乎、bilibili、喜马拉雅FM、微众银行等上百家公司,与我们的生活联系得越来越紧密。很多人说它是中国的伯克希尔,却比伯克希尔有流量。我也越来越感觉到,互联网的世界似乎是没有边界的,它几乎能连接所有的行业。

未来能超越腾讯的,似乎只有它自己。如果未来腾讯没落了,我想不是因为外部的因素,而是因为它丢掉了勤勤恳恳为用户服务的文化。腾讯已经是一个巨人了,成长为一个巨人很不容易,但那也是过去。互联网行业,所有人的眼睛都盯着未来,昨天一旦过去,就没有意义了。

延伸阅读

正面管教读后感范文800字(优秀范文)


总听人说:

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如果你是一个家长,你应该读这本书;

如果你是一名老师,你更应该读这本书;

如果你经常对孩子的行为无法理解,对管理课堂束手无策,那么强烈建议你读读这本书。

现在看来确实如此,看完这本书让我受益匪浅。

《正面管教》的作者简·尼尔森,是杰出的心理学家、教育家。这本书中告诉21世纪的父母和老师们:正面管教是一种既不惩罚也不娇纵的管教孩子的方法……孩子只有在一种和善而坚定的气氛中,才能培养出自律、责任感、合作以及自己解决问题的能力,才能学会使他们受益终身的社会技能和生活技能,才能取得良好的学业成绩。

其中第四章:重新看待不良行为,本章体现了一个新的理念“最惹人讨厌的孩子,往往是最需要爱的孩子”,看到这里给我的感触最深。

任教的第一年,课堂管理中就有位最让老师们“头疼”的孩子小明,小明从进小学第一天就用它独特的个性让班里的同学及老师们记住了他,他调皮,跟老师唱反调,老师说往东他偏要往西,上课期间经常会跟老师玩“捉迷藏”,课堂好不热闹,有时真是要把他请出去才能正常上课。一直觉得让学生畏惧自己才能更好的管理课堂,可是这里他不仅不怕,还敢肆无忌惮的偷偷跑出教室,所以调皮捣蛋的他每天受到的批评是很多的。长期下去,不仅未改正坏习惯,还更加难管了。班主任采取了各种方法,首先跟他谈心,再跟家长交流,共同管理,让孩子更好的成长。

二年级后,习惯依旧,有一次上课在玩一个玩具,为了让他上课认真听讲,我把玩具没收了,可是他却很善心的哭了。通过下课沟通才知道这个是姐姐送给他的,很珍贵很爱惜。可能这件事是个契机,我不仅没有批评他,反而抱住了他,跟他说今天上课认真听讲,晚上放学的时候我就还给你。整天下来表现都还不错。后来慢慢小明也约愿意跟老师沟通,虽然坏习惯还是很多,但是比以前好了太多。通过这件事突然发现有时候鼓励也很重要。

在这里,正面管教就是变相鼓励。一般教师在针对犯错误的学生时,往往采取严厉的训斥,孩子表面上服从了,但实际上不服气,长此以往就会形成不良的师生关系。而惩罚虽然能暂时制止不良行为,但不能永久性的解决问题,只有通过鼓励,帮助孩子体验到归属感和价值感,才能获得长期的积极效果。读完这本书,让我对鼓励有了深刻的认识:鼓励对的行为,让孩子变得自信。管理是一门学问,如何更好的管理还需学习,愿在不断沟通摸索中成长。

《红星照耀中国》读后感范文800字(优秀范文)


有一个传奇人物在他的书中写到:我在中国的七年中间,关于中国红军、苏维埃和共产主义运动,人们提出过很多很多问题。热心的党人是能够向你提供一套现成的答案的,可是这些答案始终很难令人满意。他们是怎么知道的呢!他们可从没有看到过红色的中国呀。

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来自美国的埃德加·斯诺是一位注重事实的战地记者,他耗尽了半生资源来到了远在延安的中国共产党根据地。在这里,他拍下震惊了他所看到的一切,写在《红星照耀中国》这本纪实书中,给了全世界答案。

我和妈妈读完这本书后,感触最深的是在第五篇长征,我们以前虽然听到过很多关于长征的传奇故事,但是总觉得很遥远,自从读了埃德加的这本书,让我们感受到了那个枪林弹雨年代的百般艰辛。1934年10月,中央主力红军为摆脱国民党军队的追击,为了祖国的统一与人民的未来中国共产党被迫实行战略性转移,退出中央根据地,进行长征。其间共经过14个省,翻越18座大山,跨过24条大河,走过荒草地,翻过雪山,行程约二万五千里。就拿过草地来说,面对山高岭秃,朔风凛冽,白雪皑皑的高山,战士们团结一致,齐心协力,用超乎想象的毅力和艰辛为部队探索出一条前进的道路。这不仅仅是一条磨炼意志的艰难之路,也是一条生命之路,证明中国是一个生生不息的国家!

妈妈看到这里,就和我说,她出生的那个年代很幸运同样也是不幸的。幸运的是那个年代是和平的,没有侵略者的烧杀抢掠。不幸的是那个年代国家是贫穷的,百废待兴,妈妈说:“若不是他们那里还没有分土地,是住船上,常年是吃不到稻子的,可能就没有如今这般幸福的生活了。”但是,生活的苦难没有压垮我们中国人,在这些艰难中我们中国人毅然奋勇向前!

如今新冠病毒在中国乃至全球多个国家爆发,但是我们依然能看到在战场上疲惫了一天的白衣天使们,义无反顾地奔向战场,不嫌苦不嫌累,依旧坚守自己的岗位,医护工作者们不计报酬、不论生死,坚定信念,他们是真正的战士!卸下盔甲的他们,汗流浃背,满是斑驳,身上、脸上满是隔离服和口罩留下的深深的压痕,多次消毒的手不复从前,满是坑洼。这怎能不令人动容?他们才是真正的战士!向全世界证明了我们中国人民的勇敢!

我和妈妈在这本《红星照耀中国》中,不仅认识了为中国之崛起而奋斗的革命先烈,还在生活中看到了继承革命先烈意志的白衣天使,作为中国人,我们感到自豪!继承先烈遗志,发扬先烈精神,我辈之责任,义不容辞。

半张纸读后感800字(优秀范文)


苦难是人生最好的学校,经历是人生最宝贵的财富。在现实生活中,我们每个人都要走过或平坦或弯曲的路,留下或深或浅的足迹,有的人在风雨中匍匐,有的人在风雨中叹息,有的人却执着的前行。

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“人活着必遭蹂躏”,斯特林曾经这样说过。天堂和地狱在他看来并不是虚无的存在,而是都会在现实中兑现。正是在这种快乐与痛苦中胶着之中,我们的每一次阅读或许就是遭受蹂躏的过程,但谁又能说痛苦不是另一种快乐呢?

《半张纸》中的主人公面对空空的房间,望着那张险些丢弃的半张纸,重温曾经拥有的幸福和曾经遭遇的不辛,最终,他拿起那张淡黄色的小纸,吻了吻,仔细地将它折好,放进胸前的衣袋里。这段描写看似简单,但特别具有包蕴性:一段熟悉的生活结束了,而将来则是未知的。他把回忆藏进心里,把悲伤留在过去,把希望寄于未来。

人生的道路,本就不平坦的触目惊心,人世无常,起起伏伏正如海浪般潮涨潮落,这是“自然现象”。但,在现实生活中不同的人面对挫折时却有不同的心境,有的人唉声叹气,有的人迎难而上。我认为,在读完《半张纸》后,我对如何看待挫折有了更深的理解:正如文中的主人公一般,我们可以允许自己悲伤,但绝不能纵容自己一直沉溺于悲伤中,悲伤是一种宣泄,但绝不是解决问题的办法。同时,悲伤过后应重新整理心态,不要将悲伤延续,而要坚强起来,因为还有下一段路要走。珍惜我们所拥有的,期待未来所发生的。

都是青年者如朝阳,是祖国希望的花朵,少年强,则国强,少年志,则国志。责任在肩,盛世可期。不做温室里的花朵,正值年少的我们应该努力飞向天空,毕竟年少之人,怎能酣于蜜糖,何不趁青春,起芳华,奋斗正当时?

人生的道路,没有永远的直行道,我们虽会次次跌倒,遍体鳞伤,却始终不为困难所打倒。坎坷也是人生之美不是吗?不管怎样我们依然是输得起的年少轻狂!

经一番挫折,长一番见识。不经历就不会成长,人生没有白吃的苦,世上没有白走的路,生活教会我们的,那些受伤的地方一定会成为我们最强壮的地方。正是一次次的挫折、低落,才让我们更加坚定,勇敢!

人生是由许多段落组合而成的,该些段落大多是与我们想象中不同的。有些段落是美好的,有些则是令人悲伤的。当我们沉迷或陷入其中后,往往结果是不尽人意。

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《半张纸》虽短,但它却是能让我们受益良多。

仅凭着那泛黄有光泽的半张纸,作者却让我们了解了主人公两年的经历。这两年,主人公的人生起起落落,但也使他明白了许多事。作者用他那平静朴实的话语,向我们阐述了一个人生的哲理:人生无常、幸福易逝,我们要珍惜美好乐观向上,忘却不幸,去把握当下拥有的,去开拓未来。

人生是不可能一帆风顺的,我们也同样会因这样或那样的事而去烦恼。面对这些,古人们也给了我许多启示。

李太白老人家被告知皇上有请而作出:"我辈此是蓬蒿人",的豪迈,可他哪里知道他被请只是因为皇上缺个作诗的罢了。当他摒弃仕途后并未烦恼更是吟出:"安能推眉折腰事权贵,使我不得开心颜。”他之豁达、浪漫之情令人钦佩。

文天祥一生之路蜿蜒扭曲扭曲,如同那蜀道一般。他历经九死一生却唱道人:“生自古谁无死,留取丹心照青。”

苏东坡更是看淡人生,乐观直面他那离奇的人生:"竹杖芒数鞋轻胜马,谁怕?一蓑烟雨任平生。”

古人云:“乐以忘忧."人生的道路上有着许多凶恶的猛兽,他们高兴了,便让你一路顺丰,他们不开心了,便会在你的道路上阻挡你的去路,甚至在你的路上肆意破坏,他们就如同搞完破坏的小丑,在你的身边发出那刺耳的奸笑。

人生的旅途如同在海上漂泊的船时刻面临着突如其来的狂风暴雨。你不知道要漂多久,不知道还有多久才能望见那片圣洁的大陆,不知道前方有什么等待着你。如果是明媚的阳光,你会感到幸运,松一口气,躺在船的甲板上,吹着最舒适的海风,嗅嗅着它带来的咸咸的海水的气息,躺在那儿晒着人生中难得的珍贵的阳光,沐浴在那温暖之中,浅浅地小憩一会儿。但你要在暴雨来临之前醒来。用尽你的全力掌好舵,去对抗那恐怖的风暴,直到下一次太阳的升起。

人生无常,《半张张》的主人公欣然接纳了过去,去开拓未来。而我们理应如此。莎士比亚曾说:"明智的人决不坐下来为失败而哀号,他们一定乐观地寻找办法来加以挽救。”

让我们以乐观勇敢的心态去直面这惨淡、苟且的人生,我们会在这些苟且中明白“诗和远方”让我们以平静的心态去看淡一帆风顺的道路,不因成功而过于喜悦。

即使是在暴雨连下了几天甚至更久的海面上,太阳,也会在某人清晨升起,给你带来光、希望、温暖以及那一片海鸥平和的鸣叫。

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《儿童立场》读后感800字(优秀范文)


“教育应站在儿童的立场上。”那什么是儿童立场?所谓儿童立场,就是儿童教育过程要从儿童视角出发,研究儿童心理,遵循儿童认知的发展规律,简单来说就是想儿童之所想,为儿童之所为。

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教育有自己的立场,教育立场说到底是儿童立场。只有站在儿童立场上,才会有真正的教育、良好教育的发生。作为一个成人,怎样才能站在儿童立场里?曾经看过这样一个故事:妈妈带着五岁的小男孩逛商场,商场很热闹,人来人往,熙熙攘攘,孩子却突然拽着妈妈的衣服,一个劲儿说害怕,哭闹着要回家。妈妈觉得很奇怪,蹲下身来,想抱起孩子,就在这时,她突然发现使孩子害怕的东西了——腿,那一条条大人的腿不停地从孩子眼前晃过,孩子眼里全是腿,难怪他会不安。于是,妈妈急忙带着孩子回家。故事中的这位妈妈如果不蹲下来,也许她永远也不会知道孩子害怕什么,这位妈妈如果不蹲下来,也许她永远也不会知道孩子眼里的世界和大人有着如此的不同。这就是视角的不同,立场的不同,当然不单是身高差距这一物理现象,而是心理上的视角不一样。

很多时候,我们会感到学生的所做所为与我们的想象格格不入,想让他往西去,他偏要朝东走,于是我们埋怨、责怪学生。其实,距离产生是因为我们站得太高,离学生太远,没有站在儿童的立场里,甚至说没有看到儿童!就像书中多次提到的卢森堡的批评:“一个匆忙赶往伟大事业的人没心没肺的撞到一个孩子是一件罪行。”我们也常常在赶往教育这一太阳底下最崇高事业的路上撞到儿童,因为我们不知道儿童是谁,儿童在哪里,没有站在儿童立场上。

那么我们怎么样才能站在儿童立场里,用儿童的视角来接近学生,走进学生,让他们感到尊重,哪怕面对的是学生的错误,甚至是有些幼稚、荒唐的言行举止!那么就让我们蹲下来,“放下身段”有意和儿童变得一样高,当我们和学生一般高时,我们就能读懂他的语言,读懂他的内心世界,我们就更容易走近学生,理解学生,甚至说把自己也看做是一个儿童,把自己变成一个儿童,与学生融为一体。

心中始终装着儿童,便能真正发现儿童,拥有儿童的视角。树立“儿童立场”的教育理念,倾听教育的可能性的召唤,从清纯的童心中发现阳光、友情、美好以及幸福,进而促使儿童成就想象之外的可能。

假期里酣畅淋漓读了好几本书,成尚荣老师的《儿童立场》早有耳闻,借着假期的作业与书籍相遇,使任务也变得充满了期待。

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成老师了解儿童,执着于儿童的教育。读文的过程漫长,但是我有好几次被文字瞬间捉住心房,伸出浅浅淡淡的思虑。作为一线教师,作为离儿童最近的专业指导者,我们却被各种思潮声音大环境所裹挟,眼中的儿童,也似乎隐隐淡淡模糊起来。

成老师说:教育的目的是让孩子成为他自己。我想,这真的好难。疫情期间,我每天守着自己的小阳台,静心浇灌着那几株月季花。我买来肥料和农药,小心地侍候那些待放的蓓蕾。月季花在春光中开得娇艳,我望着那些幽幽暗暗的花枝出神:人们常把老师比作园丁,但是园丁却比老师幸运许多。植物的种子是一早就明了的,而我们的孩子,天生是哪一颗种子,老师和父母确是无法做判断的!

纪伯伦在诗中写到:你的孩子不属于你,他们是生命的渴望,是生命自己的儿女,经由你生与你相守,却有自己独立的轨迹。给他们爱而不是你的意志,孩子有自己的见地,给他一个栖身的家,不要把他的精神关闭,他们的灵魂属于明日世界,你无从闯入梦中寻访也将被拒。

尊重孩子一切的未知性,不以自己的期望和对于世界的想象去“打造”孩子,这是多么重要的认知!

我想,最好的教育,就是帮助孩子发现星空下他选择的路途吧。我身处的启蒙教育,是带着孩子见识浩渺星空,并悄悄地领略那一颗让他注目良久的繁星,鼓励他踮起脚尖伸手够一够,不必急于上路,而是跟他一起振奋他们每一个独特的选择,如此而已。

想到曾经教过的一个女孩子,数学不好,语文也一般。可是她总是无比骄傲自己能做的一手美味的甜品早餐。孩子每次在日记里洋洋洒洒七八百字,全是细碎的叙述如何把甜品做到极致美味。这样的烹饪日记记录了好几个月,孩子没有一次倦怠,反而乐在其中。那些整齐的方块字仿佛是她雀跃在厨房里的身影,那是生命萌发的美好,作为老师的我,如果看不见,那是多么的遗憾!

最近电影院在回放老片子,我一个人窝在硕大的屏幕前,将《幸福来敲门》又看了一次。加德纳无疑是一位了不起的爸爸,纵使人生窘迫如斯,他依然能抱着孩子开松弛的玩笑,给孩子一个个安全感十足的夜晚。如此,最令我动容的台词,他对儿子说“对于梦想,任何人都不能说你‘不行’,我也不例外。”

回到成老师的《儿童立场》,让孩子成为自己,无论是作为母亲还是教师,要撑开大环境的偏见与纷扰,真的还是好难,但是必须撑起,待到孩子的种子生根发芽,窜入天际,我们要同他们一道手挽手享受雨露与阳光,笑着说一句:原来,这才是你。(李婷婷)

转眼,就到了小时候玛雅人谈论的最多传说的2022+年。细数一下,毕业后与儿童打交道已有两年了;提到儿童,想到了假期里阅读的《儿童立场》这本书。

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对我而言,这本书的阅读视角有很多。有时候我是作为教育者在学习如何处理教学中的问题,如何和孩子们建立良好的师生关系;有时候也会让我想象成如果自己是一位家长,如何在家庭教育中扮演好角色;有时我又感觉自己只是一个与教育他人无关的第三者,回想起自己从小接受的教育是否偏向于“我”的立场。静下心来,慢慢阅读,会与作者朴实却极具道理的话语产生共鸣。整本书围绕“儿童立场”这个大主题,延伸出了丰富全面的内容,收获颇多。

整本书读完,前两辑中有些内容偏向哲学,对于经验阅历尚浅的我来说,似乎还是挺有理解难度的。“第一专业”、“可能性”这些术语,对我而言就真的可能只可意会不可言传。但作者穿插的相关且有趣的故事却让我慢慢理解了儿童世界里文化使者的使命。其中整本书有这么几个小点挺打动我的。这本书中提到了教育的目的是让儿童成为他自己,儿童是活生生的人,他们有自己的想法、有自己的思考和对世界的认知,甚至每个儿童所生活的教育环境也各不相同,如果教师只是想让他的学生都考100分的话,那这位老师同按照模具来打造菜品的机械厨师有什么区别呢。

同时,这让我想到了我班上的一个孩子,他聪明伶俐、善于表达,课外知识非常丰富,如果按照应试教育的结果论来评判他的话,他获得的100分可以证明他是优生;但按照传统意义的乖孩子标准来看待他的话,他绝对不合格。在课堂上,他从不记笔记,但是当老师讲到他未涉猎到的知识时,他会聚精会神的倾听,积极动手完成老师布置的科学小实验。其中有一次我让同学们回去制作一辆小车,这个孩子给我、给我们都带来了巨大的惊喜——利用编程制作了独一无二的小车。

了解之后,我才知道这个孩子不管在哪个科目上他都不记笔记,但是他有自己独特的学习方式。所以我在想虽然良好的学习习惯是必要的,但是有没有个例、或者能不能让孩子们选择适合自己的学习方式呢?难道记满笔记本的方式才是唯一正确的方式吗?不,我觉得让孩子们学会选择,主动思考才是给予他们最好的礼物,就如书中所说“要让儿童沸腾起来,是要让他们的情绪和思维高涨起来”。

除此以外,书中提到了课本使用,作者提倡开学时可以专门提供一段学习时间让学生翻阅教材,引导学生初步领悟,把握教材的整体安排。仍然强调了学生主动学习和站在他们的立场上开始学习。由于我们学科的教材是循环教材,所以这让我想到了日常在课堂上碰到一些孩子问我问题的场景,由于孩子们不能将教材带回家,碰巧某个孩子提出的问题就是与下节课有关的或者班上有同学给予了回答,在这时,我总是因为担心提前“泄漏”知识导致孩子们会对下节课没有探索兴趣而简单回应“下节课,你们就知道了”,我觉得这样的处理并不是最妥帖的,可又恼于没有更好的方法。阅读完该书后,我似乎找到了答案。赞扬会提问的孩子,给予给出答案的学生肯定,再引导孩子们了解整个单元的编排,对下节课的知识进行重新设计,带给孩子们不一样的兴趣点,或许远比我简单回应更能让他们感受到自己才是学习的小主人。

读完此书,书中有这样一句话一直盘旋在我的脑海里,“人的发展既可以规划也不可以规划,最好的发展是让自己非连续性发展。”淡化目的,淡化规划,非功利非刻意,可能我们的生活会更加随性自由。就这样一句看似矛盾但于我而言分量极重的简单话语,同时更加点醒了我应以儿童视角看待孩子、看待教学,“随意”一点,对学生的教育也应如此。

《致教师》读后感800字(优秀范文)


英国哲学家边泌说:“我们在分给他人幸福的同时,也能正比例地增加自己的幸福。”而教师的故事,必然与学生在一起,当我们的故事和学生相互编织,当我们的生命和学生共同绽放,我们书写的就是一曲生命的宏大交响曲。朱永新先生在《致教师》的前言中这样告诉我们:“教师不是园丁,不是蜡烛,不是春蚕,不是人类灵魂工程师。教师就是教师,与学生是互相依赖的生命;教师就是教师,每天都在神圣与平凡中穿行……”

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朱永新先生在书中还提到了教师职业的四种境界:第一,是让学生瞧得起的老师;第二,是让自己心安的老师;第三,是让学校骄傲的老师;第四,是让历史铭记的老师。教师在这样的描述下,不再过于神圣化,而也是一个发展中的人,是一个有血有肉的普通人。顿时,有了从教师这份职业,这个使命中,让生命更幸福完整的渴望。

教师本身应该是一朵花儿,需要成长的养料,而不需要外界过于来强调教师的奉献与牺牲。作为教师,只要每天进入校园,看到孩子们一张张天真可爱的笑脸,就会从心底感觉快乐和幸福。教师的幸福莫过于每天孩子亲热的挤在跟前跟我说这说那;每天回家前,听到孩子的一声声再见。

在师生共同成长的道路上,如何和孩子们一起创造幸福。朱老师提到的几个问题,我们会不会也自觉得问问自己:我的使命是什么?我的天职是什么?我既然来到这个教室,能带给孩子什么?我怎样为孩子创造出最大的发展空间?我怎样让班级中的每一个孩子得到最大的发展?

朱永新先生在书中谈到了教师的幸福从哪里来,他提到人的幸福大概有三个重要的来源:一是人与外部物质世界的关系;二是人与人的关系;三是与自己的关系。书中提到,教室就是幸福的源泉。关注每一个孩子,帮助落后的孩子得到最大的发展,让教育和孩子们的生活紧紧相连,给予他们最需要的东西,让他们成为主人。在一个班级里,孩子千差万别,当面对他们的时候,教师的职责就是让他们每一个人都能享受到在班级里的快乐。特别是对待一些落后和有问题的孩子,我们应该给予更多的关爱,相信他们每一个人都是天使。

认识一个人要靠缘分,了解一本书要靠耐心,征服学生要靠智慧,与人相处要靠包容。人,相互帮扶才感到温暖;事,共同努力才知道简单!

《致教师》书名就很吸引人,内容都是解答一线教师当下最困惑的问题,并通过一个个生动的案例来加以分析、深究、解答。全书共有四辑,第一辑·给我一个做教师的理由。第二辑•借我一双好教师的慧眼。第三辑•愿我书写一部教师的生命传奇。第四辑•让我们过一种幸福完整的教育生活。《致教师》的每一篇文章,都传递着普通基层教师的境遇与困惑,苦恼与疼痛。接下来,我结合自己所读内容谈谈自己的感受。

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进行专业阅读

教师为什么读书?教师的读书不仅仅是为了工作,也是为了人生。教师不要以为人生境界与教书关系不大,你在教室里的一言一行,都是学生眼中的教科书。你的阅读生活绝不仅仅是帮助你获得知识,获得教育的智慧,也许更重要的是帮助你拥有宁静的心态,儒雅的姿态,积极的状态。

朱永新老师曾经说过,教师应该有三历:学历、经历和阅历。学历,是经过证实的学习历程取得的文凭。经历,是我们人生的履历,是我们走过的路程。而阅历我更多的理解为阅读的过程。行万里路,读万卷书,教师的人生境界也由此提升。教师的人生境界与教书息息相关,所以在方方面面,无论我们再忙也要充实自己的内心世界,最重要的事情总有时间去做。要做学生的先生,先做学生的学生。要做一个好学生就要边教边学认真读书。

对学生一视同仁

朱老师说过,我们之所以对孩子有不同的态度,往往是由于我们给孩子贴上了不同的标签。因此,一位老师所要面对的孩子,是差异巨大的不同生命,难以做到一视同仁可以说十分正常。但是,作为一位老师正是得知这一点,我们才更应该记住:孩子的不同,不能够成为我们厚此薄彼的理由。我们一定要相信,每一个生命都有着与生俱来的力量,只是有待于教育来发掘唤醒。

在教育教学中,我们应该如何做到一视同仁的对待每一个学生呢?第一,要一视同仁证实差异。第二,要公正合理的对学生进行思想教育。第三,要公正合理的给予学生评价。第四,要多鼓励少批评。所以亲爱的老师们请记住,只要你不放弃,孩子才不会自弃。只要你还相信,孩子就会自信。所以一视同仁,平等相待,这才能真正赢得学生的尊重与爱戴。

《致教师》这本书是由新教育实验发起人朱永新老师所著,朱老师围绕教师提出的教师关心的重问题和教师成长的关键问题,如“成为教师的理由”“样具备好教师的慧眼”“如何书写教师的生命奇”“怎样过一种幸福而完整的教育生活”四大方面,为教师一一解惑。当作为新手教师的我阅读了这本书之后,许多原来萦绕于心的困惑在书中得以解答,感觉像是一位良师益友在对我谆谆引导,让我拨开迷雾,看清前路。

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在书中朱老师提到新教育教师有三宝,分别是专业阅读、专业写作和专业发展共同体。这种三专模式来源于国外的三大学派,一是以阅读为基“专业引领”模式,二是以写作为基础的“研究反思模式,三是以同伴互助为基础的“教育生态”模式。通过专业阅读、专业写作、专业发展共同体教师可以来自我培训以实现专业发展。

首先,专业阅读就是站在了大师的肩膀上前进。读一本好书就是在与智慧对话,是在向伟大的人请教学习。作为一名教师我们需要各方面的知识,孩子年龄越小,他对教师的期望就越高,他会将老师当成百科全书来寻求十万个为什么。在他们看来老师是无所不知的,如果老师的知识面不广就无法及时回应孩子,就会丢失自己的人格魅力所以我们要注意完善自己的知识结构。那么我们应该读什么书呢?主要有两大类:提高教师职业认同的哲学、心理学等方面的读物和教师所教学科的专业书。

学而不思则罔,思而不学则殆,思考与学习是不可分割的。怎样才是善于思考呢?主要表现在思维有一定的深度、速度、变通性和创造性。做为教师应该主动锻炼自己的思维,如思维导图法。但最主要的是师生共写随笔,即教师通过教育日记、故事、案例分析等形式记录、反思自己的日常教育生活,使自己更自觉地成长。

一个人可以走得很快,但是一群人能够走得很远。在我们完善自我时,也要看到其他人的闪光点。无论是在哪里,寻找一些志同道合的朋友一起读书学习、讨论交流、取长补短是非常有益的。而在学校里,建立教师专业发展共同体就是教师专业成长的捷径。

最好的教育是自我教育,若能将主动权掌握在自己手中,在教育生活中去反教育自己,利用教育完善自身,成就自我,那么相信大家都能有所收获!(方玉苗)

《遇见未来》读后感800字(优秀范文)


一、为什么说所谓教育就是为未来做实质性的准备?

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在今天这个问题变得越来越迫切,以前的教育只是出于受教育年龄人的事情,今天它变成了所有人的事情,终身学习过去是种倡议或者说只是一句口号,在今天变成一个实实在在的事情,每个人都需要持续的进行,而不是完成,必须永远在进行当中,我们的焦点是面向未来。

二、哪三个领域里隐藏着未来的趋势和逻辑,堪称“预见未来的水晶球”?

第一个水晶球就是关注那些已经发生在你身边的,很多人并没有留意,但它实实在在的成长,展开在一些看似边缘的区域和看似边缘的人群当中流行,但很快就将会从边缘达到中心的那一种趋势,称之为边缘创新。

第二个水晶球是要读那些经典的科幻小说,看一些经典的科幻电影。表面上他们只是在畅享未来,其实在这些作品中隐藏着从过去到现在到未来的一种逻辑,经典的作品里不仅呈现的是未来的景象,而且呈现了一种关于未来的逻辑。P.S老段强烈推荐过我们看《三体》。

第三个水晶球就是过去的历史,你能看清多远的未来,取决于你能看清多远的过去。每一个看似全新的东西,实际上早就在历史上以其他的形态一次或多次出现过。

作为一个十几年的老业务来说,我经历了不少变化,可以说每一次大的调整总能让我提升不少。进公司以来,我一直记得一句话,要做一个不可或缺的人,这才是我的价值。

和好几个同事聊天,都在说我们DELL部门压力大,事情繁琐,大家都觉得每天从早忙到晚,没有其他部门的同事过的舒服。但我们部门也是成长最快的部门,获得和付出是成正比的。我一直坚信我们DELL的战斗力是最强的,不管多难的坎我们都一起过了,不管多难完成的任务我们都完成了。

自从专职负责华东AW以后,我更加迫切地感觉到必须努力学习提升自己,再也不能局限于以前的业务模式,如何在存量市场外找寻增量,对我们来说很重要。可以看到不少区域都陆续找到了一些增量机会,如何挖掘和把握好增量市场,这对我们来说很重要。如何更好地遇见未来,取决于我们现在怎么做;如何思考更多的方向,也需要我们多看书多学习,多方面获取更多的信息;“多跑、多聊、多看”,这六个字说起来简单,做起来不容易,未来如何全在我们自己手上。

加油吧,各位兄弟姐妹们!

一、为什么说所谓教育就是为未来做实质性的准备?

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在今天这个问题变得越来越迫切,以前的教育只是出于受教育年龄人的事情,今天它变成了所有人的事情,终身学习过去是种倡议或者说只是一句口号,在今天变成一个实实在在的事情,每个人都需要持续的进行,而不是完成,必须永远在进行当中,我们的焦点是面向未来。

二、哪三个领域里隐藏着未来的趋势和逻辑,堪称“预见未来的水晶球”?

第一个水晶球就是关注那些已经发生在你身边的,很多人并没有留意,但它实实在在的成长,展开在一些看似边缘的区域和看似边缘的人群当中流行,但很快就将会从边缘达到中心的那一种趋势,称之为边缘创新。

第二个水晶球是要读那些经典的科幻小说,看一些经典的科幻电影。表面上他们只是在畅享未来,其实在这些作品中隐藏着从过去到现在到未来的一种逻辑,经典的作品里不仅呈现的是未来的景象,而且呈现了一种关于未来的逻辑。P.S老段强烈推荐过我们看《三体》。

第三个水晶球就是过去的历史,你能看清多远的未来,取决于你能看清多远的过去。每一个看似全新的东西,实际上早就在历史上以其他的形态一次或多次出现过。

作为一个十几年的老业务来说,我经历了不少变化,可以说每一次大的调整总能让我提升不少。进公司以来,我一直记得一句话,要做一个不可或缺的人,这才是我的价值。

和好几个同事聊天,都在说我们DELL部门压力大,事情繁琐,大家都觉得每天从早忙到晚,没有其他部门的同事过的舒服。但我们部门也是成长最快的部门,获得和付出是成正比的。我一直坚信我们DELL的战斗力是最强的,不管多难的坎我们都一起过了,不管多难完成的任务我们都完成了。

自从专职负责华东AW以后,我更加迫切地感觉到必须努力学习提升自己,再也不能局限于以前的业务模式,如何在存量市场外找寻增量,对我们来说很重要。可以看到不少区域都陆续找到了一些增量机会,如何挖掘和把握好增量市场,这对我们来说很重要。如何更好地遇见未来,取决于我们现在怎么做;如何思考更多的方向,也需要我们多看书多学习,多方面获取更多的信息;“多跑、多聊、多看”,这六个字说起来简单,做起来不容易,未来如何全在我们自己手上。

林清玄散文读后感800字(优秀范文)


平静的夜晚,沏一杯香茗,独坐台灯下,静静的欣赏,林先生的散文带给人的平和与智慧。

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林清玄,中国台湾高雄人,当代作家、散文家、诗人、学者,被誉为当代散文八大家之一。曾连续十年成为台湾金石堂畅销书排行榜的风云人物,被誉为海内外最有影响力的当代华语散文作家之一,曾获得过所有的台湾文学奖项。其散文文笔清新流畅,表现了醇厚、浪漫的情感。在平易中有着感人的力量。

书中优美的辞藻,散发着一股淡淡的清香,引人入胜。书中深厚的含义深深地吸引了我,或许是志趣投合吧,喜欢淡雅散文的我,一下子喜欢上了《林清玄散文精选》。

最让我喜欢的是,林清玄叙述自己儿时的故事。虽然表面说着自己儿时的事,但总表达着一种情感。每次看这本书时就会情不自禁融入其中,看到了林清玄与“棋子”下棋,看到了林清玄和小松鼠嬉戏,也看到了林清玄过火时的恐惧、害怕。

最让我欣赏的是,林清玄撰写自己现在的生活。每篇文章都表达了自己对乡村的怀念,或是一则意味深长的道理。每则故事都写得十分真实,不仅让我想起林清玄思念番薯之情,林清玄城市种菜记……

林先生的文章总是远离庸俗污秽,更没有咄咄逼人的气势,而是清理悠远、沁人心脾。这些文字里有花的鲜美、月的皎洁、风的温柔、自然的博大,更有人性的芬芳。它如同生长在人心中的一株树,虽然孤独,但忠实的为我们守住了天上皎洁的月,让生活在纷繁世界中的我们看到在世界上的某些地方还存有一些纯净,他的散文是唯美的淡淡的道来,慢慢的述说。绝少雕饰,犹如“清水出芙蓉”;而他的故事也是很平民的,就发生在我们身边,他写的就是你、就是我。这些文章初读是清新异常,再品更是心开意解。他的文字每每读后都会让我们的内心充满宁静与关爱。文如其人,没有高雅的品味和水晶般纯净的心,怎能写出美得沁入人心的文章呢?

未了,似乎还沉浸在林清玄淡雅的散文中。不由得也吟诵出一句话:

活在苦中,活在乐里;活在盛放,也活在凋零;活在烦恼,也活在智慧;活在不安,也活在止息。这是面对苦难的生命最好的方法。

喜欢读林清玄的散文,喜欢他的文字所特有的清香——如莲花般的馨香。每每走进他的文字,心也会跟着起起落落,然后慢慢归于平静。久久的回味时,内心总会充满宁静与温暖。翻开书的目录,又是一个个耐人品味的题目:“暖暖的歌”、“生平一瓣香”、“温一壶月光下酒”、“发芽的情绪”、“味之素”、“清欢”、“三生石上旧精魂”、“黄昏菩提”、“飞入芒花”、“清静之莲”、“吾心似秋月”,着实让人为之痴迷不已。

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《林清玄散文》收录了林清玄先生两个创作时期的优秀作品。林清玄初登文坛,将自己的朝气与激-情更多地倾注在乡土中,代表作有《少年行》、《鸳鸯香炉》等。随后,他没有拘泥于乡土散文的创作,尝试着将东方美学理念和佛教哲学情怀融为一体,开始了以“菩提系列”为代表的创作生涯的第二个时期,也进入了他个人创作的全盛时期,散文集收录了超多该时期的优秀作品如《佛鼓》、《光之四书》等。

林清玄的散文是清幽而大气的,在宁静中透露着激越,在冷峻中持续着温煦,在流动中体现着凝注。他继承了佛家广博的智慧与胸怀,轻轻一挥手袖,便将凌云的壮志,巧妙地幻化为柔美月光下心香的隽永与人性的温情。

他在一篇名为《海拔五百》的散文中写道:“登山专家只看见山顶,不像我们,能享受海拔五百的乐趣。”我曾被这行文字感动。我们正在一种叫做“征服”的驱使中日渐遗落了一种知足常乐的平和心境,于是,我们只能努力想象“高处不胜寒”的孤冷,却对半山腰的迷人景致视而不见,殊不知,没有了自由的情绪与平静的心态,再宏伟的目标终究是空想罢了。

林清玄的文章总是远离庸俗于污秽,更没有咄咄逼人的气势,而是清丽悠远,沁人心脾。这些文字里,有花的鲜美、月的皎洁、风的温柔、自然的博大,更有人性的芬芳。它如同生长在人心中的一株树,虽然孤独,但忠实地为我们守住了天上皎洁的月,让生活在纷繁世界中的我们看到,在世界上的某些地方,还存有一些纯净。

就像先生在《人间有味是清欢》中这样写道:“十年夜雨心不冷,百鸟飞远天不远,千山越过水不渴,万花落尽春不尽。”十百千万,日益繁盛,愿我们内心永远繁盛丰美。(秦雨菲)

米黄色的封面,封面上没有花花绿绿的装饰,只有一簇簇飘飘洒洒的蒲公英。这就是林清玄的散文集封面。简洁清新,又不失意境,这或许就是林清玄的散文风格。

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喜欢林清玄的文章,他总能以诗一样的语言带给人智慧和觉悟。他是一位胸怀宽广的智者,恬淡安适,在细小的生活中发现真理,用他作家那双细腻聪慧的眼眸,洞悉世间的一切,娓娓道来让人豁然开朗,柳暗花明。

林清玄曾在他的散文集中讲了这样一个故事:他有一次到一个朋友家去。朋友家地处偏远,所以大部分的青菜必须自己种植,朋友种下了四种最极端的青菜:

最酸的柠檬,最甜的甘蔗,最苦的苦瓜,最辣的辣椒。

一开始他的朋友把把这四种蔬菜种在一起,结果每种都长不好,后来他把四种蔬菜分开,铺了不同的土壤,使用不同的肥料,不同时间的浇水,才使四种蔬菜都长好了,颇费了一番功夫。

看似简单的种菜小故事,细思量,和我们教育孩子的观念有着密切的关系。

单纯的植物都要用不同的培植方法,更何况是复杂千万倍的孩子呢?每个孩子都是不同的,独立的个体应该得到最适合他的教育、培植和尊重。智慧的父母,睿智的老师,应该具有因材施教的能力,也许孩子学习文化知识吃力,我们仔细关怀、体贴照顾,找出孩子的特质以弥补不足,让孩子在擅长的领域用力生长。如果他是辣椒,我们就帮助他,促使他成为最辣的辣椒。

像这样没有华丽的语言的文章总是耐人寻味,沁人心脾。这些文字里既有花的娇美,风的温柔,又有自然的博大,更有人性的芬芳。让生活在芸芸众生的我们的看到,在世界的某些地方,还存有纯净。他经历的故事就在我们身边,他书中的主人公就是你,我,他。初读这些文章,如获良友,再品时如逢故知。“挫折是为了让你学习智慧;离散是为了让你学习成长;忍苦耐艰,人生才能显现真正的价值。"这样的金玉良言不是每天都能看到,也许只有他一一林清玄才能写出这样的文字。

闲暇时刻,一杯清茶,一张摇椅,几缕阳光,几朵白云,捧着林清玄散文集,每天都是春天。(张香萍)

半条被子读后感800字(优秀范文)


近日,在学习强国这个APP软件上,读到了《半条被子》这篇文章,对我触动很大。《半条棉被》以红军长征为历史背景,讲述了1934年10月发生在沙洲村的一段军民鱼水情的历史故事。三个女红军战士借宿在村民徐解秀家,临别时,女战士将唯一的被子剪一半条送给老百姓的感人故事。

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在那个硝烟弥漫的战争年代,一条被子、一粒药都是那么珍贵!我被红军战士的奉献精神深深打动。“半条棉被”的故事叙述着共产党人与老百姓的鱼水深情,彰显了共产党人的重要法宝。“半条棉被”故事像一面镜子,照射出共产党人不忘初心、大公无私、甘于奉献的崇高品质。

“半条棉被”的故事发生距现今年代已久,但其精神永存,永绽光芒,蕴含着中国共产党人为人民谋幸福,为民族谋复兴而奋斗的不竭动力。不管是战火纷飞的战争年代,还是一穷二白的建国时期,还是春潮滚滚的改革开放时期,亦或是继往开来,步入新时代,共产党人始终为了人民,坚持以人民为中心的发展理念坚如磐石,一切为了人民,一切依靠人民。正因此,中国在中国共产党的坚强领导下,综合国力不断增强,成为世界第二大经济体。人民的幸福感、获得感显著提高。正因有了像“半条棉被”这样的类似的故事,彰显其精神实质,中国共产党战胜了一个又一个困难,越在困难面前,越勇往直前。

去年我国面对突如其来的新冠肺炎,无数的白衣战士、各行各业的志愿者们,纷纷坚守在抗疫一线。全国人民万众一心,在党中央及时英明决策下,全国上下打了一场阻击战、总体战、人民战争,将生命至上、人民至上发挥的淋漓尽致。我深有感触:中国共产党是一个伟大的党、英明的党,我们的人民是英雄的人民。

如今,硝烟早已散去,但三位红军姐姐身上绽放的光芒,将永远璀璨;“半条被子”的温暖,将一代又一代地传承!

抚今追昔、继往开来。我作为一名新入党的共产党员,在新的历史时期,要向党靠拢,跟不忘“半条被子”里的赤子初心,将人民群众置于心中的最高位置,想群众之所虑,急群众之所难,谋群众之所求。在生活中,要弘扬艰苦奋斗的精神,不铺张、不浪费,坚守勤俭节约美德;在工作中,要勤勉、要奋斗,践行踏实肯干作风。同时,结合“学党史、办实事”活动,努力提升联系职工、服务职工的工作能力,真正把实事办好,把好事办实,不断增强职工的幸福感和获得感。

没有共产党,就没有新中国。作为新时代的接班人,我们一定要多读党史故事。了解祖国的发展史,学习和发扬老一辈的革命精神。这个寒假我看了很多党史故事,最难忘的是红军长征,爬雪山、过草地、横渡金沙江……我被红军战士那种吃苦耐劳,百折不屈的精神震撼到了。今天我要分享的《半条被子》的故事看上去是红军长征中非常普通的事,但是他反映了中国共产党人初心不变与人民群众风雨同舟、血脉相连、生死与共的爱民情怀。

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《半条被子》的故事发生在1934年红军长征时期,中央红军主力部队长征途经汝城时,3名女红军借宿在湖南汝城县沙洲村村民徐解秀家中。徐解秀家境贫寒,只有一张用楠竹钉成的床架,床上铺着一层稻草和一张破席,盖着的是一堆烂棉絮和一件旧蓑衣。连一条完整的被子都没有,三位女红军在行军中丢弃了行装,只带着一条棉被,她们同徐解秀母子一起五个人横盖着这条被子挤在床上睡觉,徐解秀的丈夫朱兰方则在外屋为女红军放哨。她们同吃同住,共同劳动,大家相处的像一家人一样。

三天后,三位女红军随部队长征出发,临走时,她们要将唯一的被子留给徐解秀一家,徐解秀说什么也不肯接受,推来推去,争执不下,于是一位女红军找来一把剪刀把被子剪成两半,留下半条给徐解秀。三位女红军对她说:“红军是共产党领导的人民军队,打敌人是为了老百姓能过上好生活。等革命胜利了,我们一定会来看您,到时候一定要送您一条完整的新棉被。”徐解秀颤抖着双手接过这半条被子……

在那个硝烟弥漫的战争年代,一床被子、一粒药都是那么的珍贵!我被红军战士的奉献精神深深的打动。“半条被子”的故事像一面镜子,照射出共产党人不忘初心,大公无私、甘于奉献的崇高品质。

去年,新冠肺炎疫情爆发,无数的白衣战士、各行各业的志愿者们,纷纷坚守在抗疫一线。全国人民万众一心,携手战胜病魔,中国人民以最短的时间控制了疫情扩散,恢复正常生活。不也是延续了这种风雨同舟、血脉相连、生死与共的革命精神吗?

红军长征二万五千里,历尽千辛万苦,是什么支撑着她们走下去?作为小学生,也许我还不完全了解那段历史,但我知道我们今天的幸福生活都是无数革命先烈用生命和鲜血换来的。我们要延续这种甘于奉献,乐于分享的优良品质。

在和平年代,虽然已经实现小康生活,但还是有少量的山村地区物资贫乏,那里的孩子不能像我一样在宽敞的教室和图书馆学习,所以每学期的捐赠活动,不管是书籍,还是生活用品我都积极参与。在路上看见老人的橘子撒了一地,我毫不犹豫的帮忙捡起来。看见落单的小朋友摔跤了,我扶他起来,陪着他等待家人来接他回家……这些生活中的小事是我现在能做到的。今后我依然会牢记使命,发扬革命精神,做一个心中有爱,阳光向上的新时代好少年。(楚紫依)

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关键跨越读后感800字(优秀范文)


很多人在由一名普通员工转变为一名一线管理者时,短时间内对于这种角色的转变可能难以接受又何谈成为一名优秀的管理者呢?成为一名管理者意味着企业对于你的要求不再仅仅只是业务能力上的要求,更需要你能够带好团队。这需要你在保持原有好绩效工作状态的同时能够尽快适应“管理者”这个新角色,这一过程是艰难且极具挑战的。

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《关键跨越》开篇就极其仔细的介绍了对于我们这种刚刚晋升的新手管理者常常会面临的九大难题,每一个难题都是非常贴近现实的,而且在我们将来的工作中也有可能会遇到的。本书着重从三个方面来介绍了新手管理者的关键跨越,它们分别是承担责任,推动执行和辅助他人。下面我也将从这三个方面来谈谈我读了此书的感悟。

1、承担责任

作为一名管理者需要我们自己以身作则和身先士卒,做到表率的作用同时为团队的结果负责。以团队利益为先,个人利益放在团队利益之后。

2、推动执行

这是我认为管理团队任务中极其关键的一环。成为一名管理者后需要跳出原来的固有圈,站在团队的角度去分析问题,给合适的人安排适宜的工作。并且需要注意在任务的前期,过程中以及复盘总结如何在恰当的时机参与到任务中去。此时管理者要摆脱“超人心态”,要信任自己的团队,放手让团队的人去接触更多的工作,自己更多的是把控全局而不是事事亲力亲为,解决任务中的主要矛盾,次要矛盾也就迎刃而解了。此外在此过程中管理者还需要适宜地与团队成员沟通。首先,将工作“翻译”成员工听得懂的语言;第二,清晰的说出任务要求;第三,进行双向沟通,及时反馈。第四,确定好时间的优先级,要事第一。

3、辅导他人

读完此书后我深刻的意识到辅导他人对于新手管理者的重要,这虽然是一个长期的过程,但也是一个高收益的过程。不但能够提升团队实力,更重要的是能够减轻自己的负担,同时也是一个提升自我的过程。

管理是一门复杂而深远的艺术,需要我们不断的学习来适应时代的发展从“管理自我”到“管理他人”再到“管理自我”这是一个漫长的过程,唯有不断的学习,挑战才能成就更好的自己。

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怎样解题读后感800字(优秀范文)


数学一向不好的我,利用这个寒假,应姜老师的要求,买了这本《怎样解题》。虽然不能说看完以后我的数学成绩就变好了,但至少可以说,我对数学这门充满奥秘的学科、领域又多了一份了解,多了一份敬畏之心,多了一份喜爱之情!

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这本书是经历了千辛万苦才来到了我的手中,因为春节,我差点都买不到这本好书了。翻开这本书,前几页摘录就引起了我的兴趣,那到了后面,我还不得迷上它?

第一部分,在教室里给我的第一印象是非常漂亮的。教师对于学生来说无疑是非常重要的。便是讲题也并非易事。教师在引导学生的时候不能说得太多,也不能引导得太少,否则都会起到反作用,教师要学会站在学生的角度去思考。解题不能光靠教师,学生也要努力。但是,学生怎样努力才能起到作用呢?相信大家都有这个疑问。最基础的就是要学会提问。也许书里说的是老师来提问,从而引导学生解题,但细想,这步应该自己完成才对,而不是老师。其中,“未知量是什么”,“已知数据是什么”,“条件是什么”是对自己最基础的提问,而对于不同的题目,我们可以把它稍稍地改变一下,只要我们搞清楚这道题的意思,条件,所求,理清它们之间的关系,再难的题也能迎刃而解,且多角度地思考同一道题,也是有利于解题的,那么大家知道下次解题应该怎么去做了吧?

解题是一种实践性的技能,我们要了解实践,学会实践,运用实践,如果以上三点都能完美做到,那么你的成绩会有一定的提升。

又比如这一章“你用到所有的已知数据了吗?”我们常常在解题的过程中遇到这样的问题:条件不足。可是当你把题读了一遍又一遍,却还是找不到解题时应有的条件。你会放弃这道题吗?其实有些条件是隐藏的,因此,我们要学会去找到这些隐藏条件,那么我们就要用现在已知的条件去找到那些隐藏条件,所以题目里的每个条件都不要放过,因为它就有可能是解出题来的关键。

所以没有什么题是实在的难,只要能对症下药,你就可以天下无敌,正如《中国教育报》的评论所说:《怎样解题》像一把万能的钥匙,开启了我们解决问题的智慧之门,增强了我们战胜问题的决心和勇气。《怎样解题》是数学界的一本优秀作品,更是一位极好的老师。它是一《圣经》教会我许多知识与道理。

感谢能在这个寒假遇到这本好书。书是人类进步的阶梯,读书好,好读书,读好书。这就是一本好书,如果大家感兴趣,也可以去购买来看,因为它会使你受益终身!

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感谢您阅读“读后感大全网”的《《腾讯传》读后感800字(优秀范文)》一文,希望能解决您找不到好书的读后感时遇到的问题和疑惑,同时,dhb100.com编辑还为您精选准备了优秀读后感范文大全800字专题,希望您能喜欢!