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下雪小学生作文

(共 2289 篇)

  • 1、 雪人小学作文

    作文是衡量学生语言表达能力的一项重要指标,经常写作文可以让我们在生活实际中获得灵感。精彩的作文通常是语言简洁、思路清晰的,在写作文时可以从哪些要点开始呢?本网页内容仅为您提供参考。

    雪人小学作文 篇1

    几天前的那场大雪,留下了very厚的雪,我心想:打雪仗打过了,该干些什么呢?正在此时,姐姐说:“咱俩去堆雪人吧?”

    “这是个好办法!我毫不犹豫的答应了!”所以,我们姐弟俩就开始堆雪人了。

    首先得收集许多雪,我一想既然要收集雪那我就那个盆子装雪,老姐负责做雪人,当然我也要帮忙!

    我立马就去我家车库里面拿了一个大盆子,装满了雪。倒在要堆雪人那片地方的旁边,姐姐“工作”。我也“工作”——立刻又去收集雪。我看了看,收集的差不多了我也就去帮我老姐“堆”了!

    我们一起堆雪人的下半身,下半身很简单只堆成圆锥体就ok了。不一会,在我们姐弟俩的齐心协力下终于把下半身堆好了。最主要的还是上半身,上半身必须是圆的,所以,我们把手套去掉因为戴着手套捏不成很圆的。

    知道我们为什么把两个人的手套都脱下吗?是因为要准备备份,害怕第一个雪球破碎了。

    上半身终于弄好了,我要去寻找做雪人的眼睛、胳膊、鼻子的材料。费了一番周折后终于在厨房里搜集了全部的材料,最后交给姐姐让她来完成这个任务。

    这个雪人终于做好了,我们看着我们的劳动成果,不禁笑了……

    雪人小学作文 篇2

    今天早晨,天空中下起了大雪。我透过窗户,看见那鹅毛般的大雪从空中纷纷扬扬地飘落下来,不一会儿,地上、房子上、树上都盖上了一层层厚厚的雪,世界犹如银装素裹。

    中午的时候,雪停了。我和小丽穿上棉袄,带上手套,一起去雪地里堆雪人。我们来到积雪厚的地方,我对小丽说:“我们俩各自滚一个大雪球,一个做雪人的身子,一个做雪人的头。”于是我们开始滚雪球,我们滚啊,滚啊,雪球慢慢地变大了,变圆了,终于两个雪球滚好了。接着,我们把它们上下堆在了一起。然后,我们拿出准备的好多好多的装饰品,开始装饰雪人。一会儿,一个活灵活现的雪人终于诞生了:它瞪着两个大眼睛,又黑又亮,翘着红红的鼻子,张着大嘴巴,头上歪戴着一顶小纸帽,手指着路面,好像在对过路的行人说:“请从这儿走,这儿非常的干净!”你看,我们堆的雪人是不是很滑稽?

    我们望着自己堆的雪人,手拉着手,围着雪人欢呼着,跳跃着。

    雪人小学作文 篇3

    早晨,我爬到窗户一看,哇!好大的雪,白茫茫的一片,大地、屋顶、树

  • 2、 冬天下雪作文

    作文是学生写作技巧和表达能力的综合考察,写作可以帮助我们更好地理解世界和人生。为了让您满意我们读后感大全的编辑花费了很多心血来制作“冬天下雪作文”。希望您分享本页内容与您朋友!

    冬天下雪作文 篇1

    入冬以来,一直都没有下雪,我一直在期盼着早点下雪,因为雪可以给我们带来很多的乐趣,我们就可以快乐地玩雪了!

    早晨六点多钟,我刚起床,就听见爸爸说外面下雪啦!我听后,连忙跑到。外一看,啊!只见天地之间白茫茫的一片,雪花纷纷扬扬的从天上飘落下来,四周像拉起了白色的帐篷,大地立刻变得银装素裹。我不禁想起一句诗“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”真美呀!

    那雪花洁白如玉,它是天宫派下的小天将,还是月宫桂树上落下的玉叶呢?雪花像美丽的玉色蝴蝶,似舞如醉;像吹落的蒲公英;似飘如飞;像天使赏赠的小白花儿;忽散忽聚,飘飘悠悠,轻轻盈盈,无愧是大地的杰作!只见眼前的雪花像蝴蝶一样调皮,一会儿落在屋檐下,一会落在树枝上,还不时飘在行人的脸上。

    看,雪中的.人儿,不,是朝气蓬勃的同学们,追呀,跑呀,跳呀,笑呀,与青松并立。雪下得更大了,变成了鹅毛大雪。我和同学们走出教室,跑到操场上,不管天气多么冷,雪下的多么大,就算雪大到我们热乎乎的脸上也不在乎,因为我们实在是太高兴、太开心呀!又可以打雪仗、堆雪人。

    今年的第一场冬雪下的真是时候,真是美啊,我希望这场雪可以下的更大些,给我们带来更多的欢乐!

    冬天下雪作文 篇2

    今天下午,天空阴沉沉的。不一会儿,小雨带着淡淡的雪花从天而降。“下雪了!下雪了!”窗边的学生们齐声喊道,我们都放下手头的工作,向窗户跑去。

    此时,雪相对较小,隐藏在雨滴中,但却非常引人注目。雪和雨一起落下。雨一直在下,但是雪太淘气了,时不时就停了。由于长江以南很少下雪,学生们争相观看,就像在看稀世珍宝一样。

    半个小时过去了,雨停了,天地变成了唯一的雪地。虽然雪不多,但雪花在空中优雅地飞舞,在路边的草地和高大的樟树上披上一层薄薄的“雪衣”。因为雪出乎意料地来了,司机们很忙:司机们直走,小心地转弯;停车后,司机必须穿上“衣服”,以防明天一早汽车变成“雪地车”。因为雪如期而至,孩子们很开心。他们中的一些人用纸来捡雪,一些人张开嘴来尝雪的味道,一些人拿着足球玩“下雪天的足球比赛”…

    过了一会儿,雪开始变得很大。当我一路走回家时,袖子和外套都被白雪覆盖了。摇晃着,它们掉在地板上,瞬间融化成

  • 3、 下雪了作文5篇

    作文是语文考试的重中之重不能掉以轻心,作文有助于我们开发创造力和想象力。为了写好作文我们需要多加练习。品味“下雪了作文”的独特之处将让您的阅读经历加倍精彩,希望本文能给您提供借鉴!

    下雪了作文 篇1

    今天我最高兴了,因为今天下雪了!

    我早上一起床,妈妈和爸爸就兴冲冲的跑到我房间里,对我说“暖暖,你过来看那!”我睁开眼睛好奇的问:“是不是下雪了?!”妈妈说:“你过来看看楼下就知道了!”我往楼下一看,真的下雪了!我吃完早饭,弹了一会儿钢琴,我就问妈妈:“妈妈,我能不能下楼玩?”

    妈妈同意了。刚好,妈妈单位同事来拜年了,我和妈妈就一起下楼,妈妈回来了,“陪我玩一会儿。”我喊道。妈妈说让爸爸陪我玩儿。

    爸爸终于下来了,我和爸爸准备找一个地方堆雪人,爸爸说:“咱们去小型游乐场,看一看那里的雪干净不干净。”爸爸和我走到小型游乐场去。那有一条滑滑梯,那条滑滑梯上面有好多雪,我们把雪都聚在一起,再把雪堆成一个大的和一个小的圆球,连在一起,我和爸爸堆的雪人的大样子有了!接下来就是做它的五官了,爸爸把树上结的黑色的果子当眼睛,然后回家拿出胡萝卜当鼻子,爸爸还把萝卜切成一条细丝当嘴巴,芹菜叶子当头发!我们的雪人大功告成了!

    下雪真好啊!有好多好玩的!

    下雪了作文 篇2

    昨晚,天气预报说明天会下雪,这可把我高兴坏了。

    一早,北风呼啸,鹅毛般的雪花纷纷扬扬地往下落。不一会儿,雪花像变魔术似的变成了一群群可爱的白衣天使,轻盈地向我们飞来。地上一会儿就白了,小天使们给地面铺上了一层薄薄的白地毯,树木也换上了亮晶晶、蓬松松的银装。放眼望去,一片白茫茫的冰雪世界。

    我们也换上了厚厚的棉衣,还戴上了可爱的小手套。雪地里,到处都可以看见孩子们欢悦的'情景:有的在打雪仗,那甜甜的笑声随处可闻,即使被打得满身是雪,也没有怨言;有的在堆雪人,他们纷纷将自己的手套、围巾、帽子给了小雪人,那些雪人看起来更加生动、可爱了。

    为了清扫积雪,大伙铲的铲,挖的挖,可开心了!虽然一双双小手被冻得通红,但是大家都沉浸在下雪的喜悦中。

    下雪了,虽然天寒地冻,但是它带给我们的却是无穷的欢乐。我爱下雪,我爱那些飞舞在天空中的“白衣天使”们。

    下雪了作文 篇3

    今天是一个好冷的一天,早早的起了床,吃过妈妈准备的冒着热气腾腾的早餐,有鸡蛋、牛奶、还有平时最喜欢的小熊饼干。背着上书包,走到门外一阵一阵的冷风好冷好冷,学校离我家

  • 4、 小学生作文-桥下一家人读后感

    小学生作文-桥下一家人读后感

    读《桥下一家人》有感 放假了,我买了几本书来充实我的寒假生活,其中有一本是《桥下一家人》。一开始我看到这个书名的时候,我以为是讲住在桥下的一家人,后来当我看完这本书之后才知道,其实并不是这样,他们并不是一家人。看到这,你肯定感到很好奇吧!既然不是一家人,为什么要取《桥下一家人》这个为书名呢?你们先听我把这本书的大概内容讲一遍,我再回答这个问题。这本书主要讲的是:在巴黎生活着一个上了年纪的流浪汉,他的名字叫阿曼德。横跨塞纳河的大桥下便是他的栖息之所。一天傍晚,当他返回住处时,发现自己的地盘居然被三个陌生的小孩子和一只小狗给占了。他既吃惊又生气,要把他们赶走。后来,在与孩子们的接触中,他逐渐改变了自己的态度,甚至替他们白天在洗衣房工作的妈妈照顾他们,而这三个孩子也早已把他当作自己亲爱的爷爷了。阿曼德重新找到了家的感觉,与此同时,他也深知孩子们最渴望、最需要的就是一个真正的家。为了实现孩子们的愿望,阿曼德决心振作起来,不再以乞讨为生。他以崭新的精神面貌谋到了一份适合自己的工作,他将与孩子们的妈妈一起支撑起一个真正属于他们自己的家。听了我讲的这本书的大概内容后,应该不用我回答你大概已经知道答案了吧!因为阿曼德帮助了这个遭遇不幸的家庭,使他们有了家,而他们也把阿曼德当作了自己的爷爷。 这本书让我受益匪浅,它告诉我们人与人之间需要多坦诚相待,互相间的帮助使得贫穷不再那么可怕;它还告诉我们温情、亲情、希望,会使得生活中不经意的小事将带来无处不在的惊喜。你发现了吗?而且这本书不仅是给儿童看的,也是是给所有人看的,希望大家都来读读这本书。

  • 5、 雪人一年级小学作文

    下面,我们为你推荐雪人一年级小学作文,欢迎您参阅读本网页。作文占据语文试卷分值的很大一部分,语文成绩的好坏主要取决于作文的质量。写出一篇优秀的作文是非常令人敬佩的。

    雪人一年级小学作文【篇1】

    终于下大雪了!盼了一冬天的雪花仙子终于降临了!

    老爸说:“瑞雪兆丰年!今年一定是个丰收年,我们的生意一定会更好!”爷爷说:“一下雪,空气就净化了,疾病就减少了。”这场雪可真是太好了。

    吃过午饭,我和爸爸、妈妈还有大姑家的小妹妹一起迎着飞舞的雪花,到门口堆雪人。我们拿着大铲子先把远处的雪推到一起,拍实,形成一个大雪堆,然后用小铲子修整出雪人的身体,接着用花盆装满雪,倒扣在雪人的身上做成头,然后用红萝卜当鼻子,两个蜜枣做成眼睛,爷爷又找了一条红塑料袋,围在雪人的脖子上,做成了一条漂亮的红围巾。我和妹妹把剩下的红萝卜切成几个圆片贴在雪人的身上,雪人就像穿了件大衣。我说雪人太胖了点。妈妈说:“因为我们一家都是胖乎乎的呀!”引得大家都哈哈大笑起来。

    你看,我们的雪人多可爱!风刮起雪人的围巾,就像在和我们招手再见呢!

    妈妈说从我出生到现在,总共才下了两三次雪,下雪天不在雪中玩,真是对不起老天给我们的恩赐呢!

    雪人一年级小学作文【篇2】

    下午,鹅毛大雪终于停了,地上白茫茫一片,雪足足有两分米厚,很多小孩都在雪地里玩耍,看到这样的景象,我忍不住带上手套,打开家门,准备去外面的雪地上堆个漂亮的雪人。

    来到雪地上,我先抓一把雪捏了个小雪球,把它在雪地上滚来滚去。因为雪球在地上滚的时候与地面产生地压力,把靠在地面上的雪都压出了水,水一遇到雪就粘在了一起,所以雪球越滚越大。到最后,我的雪球在雪地里滚成了像车轮子一样的大雪球,这个雪球太大了,我怎么推它都纹丝不动。我想:“这个雪球太大了,是没法做雪人头的,干脆把它做成雪人的身体吧!”

    我又在雪球周围加了些雪,把雪球固定住。然后用同样的方法做了一个小雪球,把小雪球摞在大雪球上。可是雪人身上好像还少些东西。

    我跑回家里拿了三颗红枣、一根红萝卜、两个瓶盖、一顶红纸帽和一条红领巾。我先把三颗红枣竖着摁在大雪球上,当雪人的扣子;又把两个瓶盖摁在小雪球上,做雪人的眼睛;再用红萝卜做雪人的鼻子;最后给雪人戴上红领巾和小红帽。一个机灵活泼的小雪人终于诞生了,我却冻得直发抖。

    我站起来向后退了几步,目不转睛地注视着雪人,感觉它既可爱又漂亮,心里快乐极了。

    雪人一年
  • 6、 堆雪人小学作文热门

    作文能够拓展语文思维的多元和立体性,同时作文要注意文章的思想内容健康,哪些作文值得我们去参考和学习呢?你可能会喜欢这本堆雪人小学作文,供有需要的朋友参考借鉴,希望可以帮助到你!

    堆雪人小学作文 篇1

    正月初五下午,我正要和弟弟妹妹出去玩,这时,天空下起了纷纷扬扬的小雪花,后来越下越大,变成了鹅毛大雪,我们就准备吃完饭后堆一个漂亮的雪人。

    饭后,我们上房顶堆雪人,我和弟弟做第一个小雪球,然后合在一起,在雪地上滚,那雪球越滚越大,最后,我们滚成了一个到我膝盖地方的大雪球,我们也已经腰酸背痛了。这时,我看见妹妹拿着有这个三分之二大的雪球,却很轻松的样子,我问她是怎么弄得?她说,把雪聚在一起,然后,再聚一次,合在一起就好了。我说,原来是这样。

    最后,我们把两个雪球合在一起,用小玩具当眼睛,胡萝卜当鼻子,用红笔画一个笑着的红嘴巴,还用了树枝当胳膊,草帽作雪人的帽子,一个雪人堆成了,漂亮极了,全家人都为我们鼓掌呢。

    这次堆雪人的经历让我感到了大自然的神奇和带给我们的快乐,我一定会好好爱护大自然的!

    堆雪人小学作文 篇2

    星期五的清晨,我起床后发现下雪了。雪花漫天飞舞,像许许多多飞舞的蝴蝶。雪花把大地染成了银装素裹的世界。此时我不禁想起了“北国风光,千里冰封,万里雪飘”的诗句。

    校园里一片银色,一眼望去操场上许许多多的白雪,踩上去特别柔软,像踩在地毯上。同学们都穿上了厚厚的棉衣,围上围巾,带上手套。

    下了第二节课,老师组织我们去参加堆雪人大赛,我们特别高兴。我们来到操场选好一片空地,男同学负责堆雪人的身体,有几个女同学配合。我和xx拿着簸箕到远处运雪,还有几个女同学用手捧着雪,看到我们就把雪放到我们的簸箕里。xx负责堆雪人的头,有一些同学贡献出自己的学习用具做雪人的鼻子、嘴和眼睛。通过全班同学的共同努力,雪人终于堆好了,我开心极了。同学们围着雪人欢呼雀跃,老师拿来了相机给我们和雪人拍照合影。

    我喜欢冬天,冬天是个美丽的季节。

    堆雪人小学作文 篇3

    早晨,我爬到窗户一看,哇!好大的雪,白茫茫的一片,大地、屋顶、树梢都披上了白纱,漂亮极了。

    我穿上棉衣,戴上手套和帽子,拉上爸爸和姐姐一起去堆雪人。脚下踩着的雪,发出咯吱咯吱的声音。

    我们选了一块雪地,开始分工合作,一会儿我们就堆积了好多雪。爸爸滚了一个大大的雪球做雪人的头。两颗黑西瓜籽做雪人的眼睛,红色的瓶盖做鼻子,姐姐用丢

  • 7、 下雪的作文(集合10篇)

    作文是学生们都要接触的一门学问,写作文有助于语言表达能力的提高。根据您的需求,小编为您搜集了下雪的作文。相信您在阅读网页内容后有所收益!

    下雪的作文【篇1】

    今天一起床,看见外面地上都湿了。哦!下雨了。可是这雨得天却总感觉有点不对劲呢?下雨天也没这么冷啊!

    中午的时候,走出宿舍的大门,想着一探究竟。看着满天“柳絮”,突然恍然大悟,哦!原来是下雪啦!这是冬季以来第一场雪,望着这漫天飞舞的白雪,从远处看这雪,非常壮观。数不胜数的雪花飘落下来,为桌子铺上了一层白白的桌布。他们在空中飘絮,迫不及待想落雪归地,无声的落在大地上,化成了雨,为大地添加色彩。虽是无声,可我总觉得他们在演奏着无声的音乐。

    望着这雪,不由得想到了《爱的教育》中的一位父亲在为他的儿子所写的日记写感受。他的儿子今天很高兴他们能玩雪,父亲也很高兴。可他写:在你感受快乐的同时,也不要忘记那些因滑到而骨折的人。想到这里我提醒自己:不要滑倒在地上,注意安全。

    我是十分爱这雪:它带给我们快乐。可我也不想下雪,因为那时候穷人会饥寒交迫。真是让人爱恨不得的雪。

    下雪的作文【篇2】

    2018年的第一场雪下的很大,外出的人都把自己裹得严严实实的。

    第二天早上,我来到学校,看到操场上白茫茫的一片,心里莫名的兴奋。早读的时候,老师说:“大家好好听课,表现好的话我们第四节课我们到操场上玩雪。”听到这个消息,我更加高兴了。

    到了第三节音乐课的时候,老师说:“大家可要好好表现,如果表现不好,就不要想着去玩雪了。”听到这句话,我立刻像森林里的松树一样,笔直笔直的。

    第三节下课了,我兴冲冲地跑会班里,刚到班里就听到了体育老师的喊声:“三(2)班站队。”大家迅速站好了队伍,老师把我们带到楼下,看到白茫茫的雪,我不禁用手抓了一把,那感觉又松又软,真神奇!

    突然有人在叫我的名字,我刚扭过头,啊!一个很大的雪球朝我扔了过来,正中我的身上。我仔细一看,原来是体育老师在扔我,我也弯下腰在地上抓了一把雪朝我们童心未泯的老师扔去。我心里特别激动,可以痛痛快快地和老师打雪仗了!

    可是还没有打到老师,我忽然感到背后凉嗖嗖的,转身朝后面一看,吓了我一大跳,原来是我的同学李兴辰在往我的衣服里放雪,我当是没有看见,抓了一把雪朝后面狠狠的扔了一下,耶!竟然打中了他,看着他狼狈的样子,我情不自地禁笑了起来!

    晚上放学的时候,我还看见有好多的人在广场上堆雪人,

  • 8、 小学四年级下册作文

    这是我从网络上搜索到的一篇《小学四年级下册作文》文章,作文是培养学生独立思考创新思考的有力渠道,日常中最特殊的瞬间可以使用作文来传达。写作文时我们要灵活多变,采取夹叙夹议法等方式,在写作文时要注意哪些方面呢?

    小学四年级下册作文 篇1

    《夜莺的歌声》讲述了苏联卫国战争时期,一个被称为“夜莺”的小男孩把德国官兵引入游击队的伏击圈,使德国法西斯强盗被歼灭的故事。一个机智、活泼、乖巧的小男孩形象跃然纸上。文章以夜莺的歌声为主线,构思巧妙,段落分明,语言含蓄、幽默,掩卷沉思,那悦耳的歌声仍不绝于耳。课文的重点:一是要体会“小夜莺的机智勇敢的品质,受到热爱祖国,仇恨法西斯的教育;二是学习联系上下文等方法体会含义深刻的句子的意思,抓住课文中含义深刻的句子。体会“小夜莺的机智很勇敢,这是本课教学的重点,针对课文特点,我设计了以下四个重点展开教学。

    一、抓住主线,理清脉络

    我首先让引导学生回顾全文,说说你对小夜莺有哪些了解?回顾课文内容,学生也能畅所欲言,达到了解课文内容的目的。在教学中,学生对小夜莺这个人物形象已经深深地印入了脑海,因此在谈了解的时候,都能抓住小夜莺的精神品质进行阐述,达到了预期的目的。在此基础上再默读全文,抓住主线要求学生划出课文中描写夜莺勇敢机智的句子,读一读,和同桌讨论讨论。最后抓住夜莺的歌声这条主线,统领全文,点明主题,深化感情。这里由于我没有交代清楚要求,因此学生画句子的时候有点犹豫不决,不够坚定。因此花了很多时间,影响了课堂的其他环节。

    二、以读促悟,深究感悟

    课一开始,我就直奔本课的教学重点,抓住课文中描写夜莺勇敢机智的句子一条主线,抓住这些句子展开教便可起到事半功倍的效果。

    小学四年级下册作文 篇2

    我叫徐婧,8岁了,在实验小学二(1)班读书。我的个子不高,眼睛大大的,鼻子不大不小,经常扎一个马尾辨。我的爱好可多了,比如:唱歌,写字,画画,旅游。我的自行车骑得可快了,想跟我比高低吗?那就来吧!

    要说我们班主任的故事,一大摞一大摞的堆成堆。今天算来,到七年级一班已经大半年了,我最记得我们的其中一条版规:他们玩,我们学,他们学,我们玩!七一万岁!

    逐渐我到了一年级,我的理想也随着年级变了。在我吃午饭的时候,也是在电视上看见了一位我似曾相识的歌手,那位歌手出场时,我羡慕的眼光投向了那位歌手。逐渐我想当一名威风的歌手,想把我想唱的歌唱给各位听,想自

  • 9、 小雪作文推荐

    说到写作文,仿佛脑海中已经有画面感了,写作文可以增强我们的专注力。一篇好的作文可以随时引发人们无限想象。小雪作文是读后感大全的编辑为您整理的与您需求相关的一些信息,还请您能收藏本网页!

    小雪作文【篇1】

    今年入冬以来,我有幸得看到家乡的第一场雪。那美丽的雪景,犹如一幅美丽的画卷。

    今天早晨,我从梦中醒来,放眼望去,窗外到处都是白晶晶的雪,像一张色彩淡雅的水彩画。我情不自禁的说:“嗬!好大的雪啊!”公路,树木,房屋,全部都笼罩上一层厚厚的白雪。积雪的银光,把天地映得明晃晃的,房屋都像汉白玉上的浮雕。落光叶子的柳条儿,挂满毛茸茸,亮晶晶的银条儿,犹如梅花鹿七股八叉的犄角。晶莹的雪把一株株挺立的小松树打扮得像一座座白色的小宝塔。冬夏常青的柏树,挂起沉甸甸,蓬松松的小雪球。一阵风吹来,树枝轻轻地摇晃着,银条儿和雪球儿都纷纷落下来……

    早饭过后,我和小伙伴相约来到公园里,宁静的公园里积雪厚厚,脚踩上去发出“咯吱咯吱”的响声。我们在雪地里开始“战斗”我将雪球扔向小黄,瞧!他中我的诡计,气得整头上,脸上红涨起来,就连头发根里都憋红。我挺着凸起来的肚子张扬而去,像个得胜的小公鸡。旁边的小伙伴们都看见,便助我一臂之力,除掉这位“敌人”,这时,公园里的欢呼声,叫声,似乎把树上的雪都震落下来似的。

    雪后的景色给我们带来欢乐,陶醉我,我仿佛觉得自己已经融入这美丽的雪景之中。

    小雪作文【篇2】

    大年初一,我穿着一身的新衣服,兴高采烈地和妈妈一起去逛温岭新开的乐购超市。一进超市的大门,一股浓厚的节日气氛迎面扑来。超市里人山人海,商场里的东西更是琳琅满目。我们在超市里逛了很久。

    一走出超市,眼前的景像让我出乎意料。一望天际的天空中慢慢悠悠地飘下来晶莹剔透的雪,一朵朵,一片片,就像一只只白蝴蝶在空中翩翩起舞,又像天上的仙女给大地的新年礼物,把无数的素花向大地倾洒。

    洁白的雪越下越大,没多久,大地就像披上了一件银装。雪就像调皮的孩子,有的落在大树上,树上就仿佛开满了一朵朵银花。有的落在房顶上,一座座房离子就像戴上了一顶银色的帽子。有的落在远处的山上,给群山换上了一件斑斑点点的银装。停在路旁的汽车早已被白雪覆盖住了,披上了一件新年与众不同的新衣服。

    我再也顾不上寒冷了,跑到雪中,让雪飘落在身上,我伸出手,接住一片片晶莹的雪花。雪到我温暖的手,马上就融化了。

    回到家里,看着纷纷扬扬的大雪,我想,

  • 10、 小雪作文汇总

    在日常生活或是工作学习中,大家都写过作文吧,写作文也是个人能力素质的一种展示。作文要求篇章结构完整,语句通顺。我们特意为您准备了“小雪作文”,希望能帮到您,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友!

    小雪作文【篇1】

    今天,我们迎来了20 x x年长沙的第一场雪。

    这时,雪还没下,天空黑蒙蒙的。突然,天上飘下了许多洁白的雪花,雪花晶莹透亮,似白莲,似柳絮,似梨花,轻轻盈盈。

    雪越下越大,一朵朵,一簇簇,轻盈地飞下来,这时一阵风吹来,雪花又立刻在空中飞舞起来,就像无数只洁白的蝴蝶在空中翩翩起舞,美丽极了!

    雪花无声无息地落到了衣服上,落到帽子上,眉毛上,化了,又在落上了;擦了,又再沾上了。

    就像调皮的小精灵,使劲地往我衣领里钻。冰冷冰冷的。我又蹦又跳也躲不开它们,我想伸手去抓它们,它们却淘气地从我手心,手指缝间溜走了。

    落在了我的衣服上,就想一朵朵小花,可是我呼出一口热气,雪花立刻变成了晶莹的小水珠。抬头望去,什么也看不清,只是重重叠叠,好像扯碎了的棉花。

    整个世界都像浸在洁白的梨花中。

    雪花飘飘,轻轻落在没了叶子的树枝上,亲密地靠在它的怀里,好像在安慰它不必因为失去了绿叶而难过,还是悄悄地告诉它春天的消息?

    雪花飘飘,轻轻落在娇嫩的小草身边,用自己的身体替他抵挡寒风的侵袭。

    雪呀,你来得悄悄,去得匆匆,你带来了春天的消息,带来了快乐轻松的心情!

    小雪作文【篇2】

    雪花,飘落着,纷纷扬扬,占据了整个天空。

    “下雪喽!下雪喽!”孩子们在雪中欢跃着,地上已经覆盖了一层洁白如玉的雪花, 这时便被他们踩上几个肮脏的脚印,变得“惨不忍睹”了。

    我不禁为之叹息,眼看着这些纯洁活泼的雪花一片一片地落地,又一片一片地被玷污,我的心为之颤抖,于是一阵伤感袭上了我的心头。我想起林黛玉《葬花词》中的一句“质本洁来还洁去”,林黛玉为保持花的纯洁而收之葬之,那花算是“洁去”了,而我现在面对这满天飘飞的雪花又能如何呢?

    我站在雪中,不敢移动脚步,正无可奈何间,这顽皮的小精灵沾满了我的全身,我伸开双手接住几片正在飘落的雪花,未等看清,它的“花瓣”却已化为清亮的水珠——可只凭我的两只手又能接住多少呢?我想到这纯洁如玉的雪花将落入大地而被泥土无情地玷污,不能“洁来还洁去”,不禁默默地流下了眼泪。

    第二天清晨,一大早我便起床,我急于想知道下了一夜的雪会是怎样的呢?等我站在阳台上推开窗户,那扑入

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下雪小学生作文
每当我们读完一些经典书籍后,通常会有一些感悟感想。下雪小学生作文栏目给大家带来大量下雪小学生作文、2023下雪小学生作文等内容,希望能够对大家写读后感悟提供帮助! 更新时间:2023/05/16